高二语文的基本学习方法
1、制定计划
计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。
2、主动预习
强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目的：
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：
二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系：
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意：
是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
对所学的素材要进行分析、归类，找出重、难点，分清主次。在复习过程中，特别要关注难点及容易造成误解的问题，应分析其关键点和易错点，找出原因，必要时还可以把这类问题进行梳理，记录在一个专题本上，也可以在电脑上做一个重难点超市，可随时点击，进行复习。
抄读主要目标：熟悉课文、明确重点难点。具体做法：
(1)抄写文中的生字生词、名言警句;
(2)勾画并抄写文中的难句、重点句;
(3)结合预习提示、课下注解、课后练习确定学习的重点、难点。
坚持写作:写作是一个长期的过程，建议同学们在高二的时候养成良好的写作习惯。每天写一点点，积少成多，坚持练习一段时间后，自己的运笔能力将得到很大的提示。高中英语书面表达总35分，分两个作文，一个书信，一个情景作文。但无论什么作文，对同学们的写作要求是一样的，要求使用多样句式，能够准确的使用词汇以及句与句之间的连接成分。在写作的过程中，建议同学们尝试使用各种语法结构，比如定语从句、名词性从句、非谓语动词、倒装、强调等语法结构，既有助于同学们对语法的了解，有有助于大家更好的掌握其用法，并能更好的驾驭语法的使用。
编织知识网络:“悟”的前提和基础是弄清基本概念和规律，编织系统和立体的知识网络，这也是高三复习的首要任务。一道题不会做有两种情况，一是知识点不会，概念和规律的理解有漏洞；二是概念和规律都知道，但不会运用，这些都是要在做题中逐步补充完善的。所以复习的第一步是重视看课本或者教辅材料里面对知识点的归纳。
倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！
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