高考艺术文化课冲刺中心

　　戴氏精品堂名师一节课，胜庸师无数,4层严控，通过比例26:1，专为成绩提升而来
证-资质认证：严格审查学历认证、教师资格、专业资质考
考-考核评审：通过5个层级，16个维度对老师进行严格评审控
控-质量控制：实施动态监督，老师定期培训，成长升级

艺考生如何攻克文化课
一 备考专业时勿丢文化课
二 充分利用文化课复习的黄金时期
三 复习时间短，重基础、抓考点
考生们在紧张的校考结束后，留给他们文化课复习的时间已经不到三个月的时间，考生要学会快速的调整自身状态，不要再去胡思乱想自己的成绩，校考成绩的查询，完全可以让家长来查，给自己一个星期的时间去调整，然后迅速投入到文化课的学习上来。2014年艺考新规实施后，文化课分数线不断的提高，录取比重也逐渐加大，考生要足够重视。三个月时间功克文化课难关，虽然听起来难度不小，但只要你掌握住方法选对复习教材，还是可以做到的。重视基础、主抓核心考点、抛弃难题难点，将学习效率最大化，快速的提高文化课成绩。
第一、找对学习方法和技巧，强化基础知识。
重视文化课复习是一种态度，而要想彻底拿下文化课你需要的是方法和技巧，首先强化基础知识点是必不可少的，其次是科学的复习计划和时间安排，保证充足的学习时间，最后你还需要一套系统的艺术生文化课复习教材，好的教材可以在学习中起到事半功倍的效果。
第二、尽快调整心态，积极投身文化课，加大录取优势
近几年，各院校在录取中对艺术生文化课的要求越来越高，已是不争的事实，而每年美术考生因文化课而落榜的数不胜数。美术校考结束后，文化课的备战也进入到了紧张的时刻，不参加院校校考的考生要尽早投身文化课的学习，以加大文化课优势。而需要参加校考的考生，在备战校考的间隙多抽出些时间复习文化课，以免校考结束后跟不上复习进度而被落下。考生需尽快调整急躁的心态，全心投入到学习中，静下心来按照复习计划和时间安排一步步走，适当的放松，不要太过紧张，用学习分散你的注意力，轻松的面对艺考。
对于文化课的学习，不可盲目按照文化生的复习模式进行，文化生在长时间的文化课学习中已经形成一种自有的学习模式，盲目跟随不仅耗费时间和精力，且效果不佳。艺考生可选择有针对性地教材来进行系统的复习，将各科基础知识点、技能点、必考点分层次学习。
专家指出，艺考生时间紧、任务重，做题是必需的，但是一定要在辅导老师的指导下，根据历年高考真题，有针对性有选择性地选择相应的试题，而且要定期整理自己做过的试题，反思自己做过的错题，比如说哪些是自己已经掌握得非常牢固的题型，哪些是自己掌握得不够牢固的题型，哪些是自己不熟悉或者容易出错的题型。根据不同题型自己再进行相应的调整或者整理错题本。

艺考生如何攻克文化课
同时，考生除了做题外，还要背诵一些知识点、定期复习知识点，切莫只搞题海战术，否则学生会身心疲惫，效果不太理想，甚至事倍功半。
一定要端正态度，合理的规划好自己的复习计划，脚踏实地执行，文化课取得好的分数，艺考录取中就多一份主动!

美术生先学文化还是先学专业：
艺考生美术培训大约是半年的时间。一般都是从7月份开始到次年的2月份结束。这期间美术学习的时间非常的紧张。因为要培训的课程有很多：
素描：石膏几何体——结构素描——素描静物——石膏五官——石膏头像——素描头像——素描半身像——设计素描
速写：单人速写——组合速写——场景速写。
色彩：色彩静物——色彩风景——装饰画。
在这七个月的时间里要掌握这么多东西，不是一件简单的事情。要想画的很好，除了正确的教学体系，还要自己的勤奋刻苦的努力。其中素描静物是基础，这个也是相对比较容易掌握的绘画种类。素描头像是河北省美术联考必考的科目之一。所以一般的培训机构都会把素描头像当做一个重点去培训。
6月份是个比较迷茫的月份。因为很多高中生都在纠结着是否学艺术，去哪儿学。也有很多同学或者家长会这么去想，我是不是应该补补自己的文化课，一想起自己的文化课很是担忧。但是你们要清楚先考的是专业课再考的是文化课。这两个有一个先后的顺序。而且只有专业学好了，文化课学起来才会有动力和效率。
如果暑假把太多时间花在文化课上，耽误了集训专业课的基础时间。集训几个月美术后发现又把暑假培训的文化忘得一干二净，得不偿失。
一个学生，第一年文化课只考了290分，当然专业也不好。后来选择了复课，经过一年的努力，专业课过的很好，过了几个美院和重点学校。今年参加的文化课考试考了400多分，志愿填的比较保险，但绝对能被985院校录取。所以人的潜力是无限的。在短短的三个月的时间内，你可以发挥自己最大的努力，激发自己的潜能。足以!!!
鱼和熊掌不能同时兼得。一个人的精力是有限的，不可能一边学文化课，一边练好专业。最后会出现一种专业也没考好，文化也不好的情况。这种例子每年都有很多。大家可以观察，6月份之后各大画室的人数都会普遍增多起来，为什么呢?因为这就是艺考的一个最好的途径。所以我们每年都会这么去安排。7月份你学一个月的文化课，能提多少分???这个是个很大的问号。你8月1号出来，你专业落下的基础是不可能用复读来弥补的!画画就是这样：方法虽然最关键，但是数量保证不了，你的绘画水平就会差一大截。你会比你原来同水平的同学落后一大截。比你以前画的好的同学，你与他的差距，只能是望其项背。根本不可能去超越人家。所以请大家慎重的考虑一下!自己做决定，毕竟上大学是自己的事。

艺考过来人分享：梦想照进现实
在台词考试中，我选择了一个军旅题材的现代诗歌，相对于别的材料，这个更容易让我从开始就进入状态，我认为选择一个适合自己的台词材料很重要，不要以讨好老师为目的去选择，要真的觉得选的这个材料可以让自己融入感情，能真正打动自己，因为只有先打动自己，才能打动别人。
表演科目考试中有随机抽取小品题目，与自己搭档的人并不熟悉，所以随机性和不确定性很大，这就要看临场反应了，尤其是在三试时，要看考生当场的理解能力和反应能力，还有自身的想象力。我当年复试时抽到的题目是《足球看台上》。大家的表演都是聚在一起喊着加油的口号，我则一人坐在一边儿，傻里傻气地吃着饼干，又流口水又憨笑的，一会儿帮这个队加油，一会儿又帮那个队加油，完全就是一个神经病在看球，这样一来你可以表现的地方就多了。结果，其他人都看向我这边，开始主动和我搭戏，这样我反而成了焦点。最后，这个小品在大家的即兴表演下，变得喜剧味儿十足，老师也看得很开心，而且在这个小品中凡是扮演的人物有性格色彩的考生，基本上都冲进了三试，所以，要在表演中显现出自己独特的一面，如果表演太一般化，就可能会因为没有给老师留下特别深刻的印象而失去了留下来的机会。这一点在三试考场中尤为重要。
三试中有一项考试是音乐感受，也就是听一段音乐然后塑造一个跟音乐相符的人物形象。我分在第一组，老师放完歌曲之后，立马能猜想到别人要演什么，所以避开和他们一样的人物，因此，我选择饰演一名士兵，而且是在祖国边疆，在冰天雪地里站岗，浑身都快冻僵了，但是又必须坚守岗位的一名士兵，我站在那儿一动不动，别的考生有的演老师，有的饰演清洁工，在舞台上跑来跑去的，只有我一个人一动不动地站在那里，虽然很冷，虽然想家，想到眼泪都快出来了，但是作为一名人民子弟兵，我必须坚守责任，这就是我当时心里所想，一点儿也没觉得那是在考试，在一瞬间就觉得自己是那名士兵。最后，在考完这项的时候，我受到了老师的表扬。所以有时候，在别人都“动”的情况下，你“静”下来，反而也是一件好事。
最后放榜时，我清清楚楚地看到榜单上有我的考号，那一刻觉得自己的努力得到了回报。这对我是一次肯定，让我觉得，梦想是可以实现的，关键在于自己的付出与努力。

报考辅导：巧妙利用特长叩开大学之门
如果您能歌善舞，精通吹拉弹唱，想在大学发挥自己的特长却又不想读艺术类专业；如果你跑得快、跳得高，轻松玩转各类运动，却不想读体育类专业。那么，请试一试艺术特长生或体育特长生（有的高校将其称为高水平运动员）吧！通过艺术特长生或体育特长生身份入学后所读专业为非艺术专业或非体育专业，而且还能享受一定的录取优惠。12月，各校艺术特长生和体育特长生的招生大幕即将拉开。本文将向您展开艺术特长生和体育特长生报考的全过程和注意事项，让您清楚明白好报考。
特长生：三大特点不凡
招收艺术特长生和体育特长生并不是为了培养艺术或体育专业人才，而是为了活跃校园文化生活，推进学校素质教育。高考前，报考艺术特长生或体育特长生的考生要进行相关专业测试；录取时，他们大多能享受20分左右的加分或降分录取优惠；进校后，他们就读普通专业，但要加入学校的艺术团或体育队，参加其组织的相关训练、活动。
艺术特长生或体育特长生既不完全与普通考生相同，也不能与艺术、体育专业考生划上等号。三者相同之处在于，他们都要通过报名、体检、高考、志愿填报等程序才能进入大学（部分高水平运动员特别优秀除外）。但艺术特长生和体育特长生入学后所读专业为普通专业，这与艺术专业考生不同；他们在高考前需要接受报考高校组织的专业测试，测试合格后才能享受录取优惠，这又与普通考生不同。
报考门槛：“特长”是敲门砖
当下招收艺术特长生和体育特长生的院校有限。招收艺术特长的院校有两类：一类是可在全国招生，如清华大学、中国人民大学、南开大学等；另一类是只能招收院校所在地生源，如北京物资学院只能招收北京市的考生、上海大学只能招收上海市的考生。
招收体育特长生的院校较之艺术特长生多一些，但也是二本批次以上的院校（调档线高于二本省控线或一本省控线）。因此，想被这些学校录取，既要在特长方面通过学校的测试，高考成绩也要达到一定标准，门槛并不低。那么，根据教育部的相关规定，哪些考生具备报考艺术特长生和体育特长生的条件呢？
艺术特长生：符合普通高等学校招生报名条件,具有声、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等艺术特长的学生。有些院校只规定有相应特长者即可报名，有些学校则明确规定要达到哪种级别

艺术类录取的各种"线",判断如何选择院校的关键点
文化冲刺进行中，对艺考生来说，这几条“线”必须了解！
参考分数线
录取分数线是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定的。
一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。
例：某省某年理科计划招生人数为34780人，根据全省考生的高考成绩排队，如按1∶1比例划定的话，则从高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分数为359分，则359就是该省理科最低分数线，也就是我们见到的录取最低控制分数线。
出档分数线
出档分数线，就是调档分数线。院校调档线是各高校对某地报考该校考生的文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考该校志愿情况、分数情况和该校在当地招生计划数确定。
在同批录取的院校中，由于第一志愿报考人数不均衡，按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩，各校的最低调档分数并不一样，这就自然形成了院校的调档分数线。
它们一般在同批录取控制分数线以上。
所不同的是，部分院校由于生源充足，其调档分数线高于同批录取控制分数线;有的院校由于生源不足，调档分数线就只好定到同批录取控制分数线;还有部分院校(专业)调档分数线低于同批录取控制分数线。
一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。即便是同一个学校在不同省(自治区、直辖市)的调档线也不同，这是由当地考生所报志愿情况决定的。考生对某一院校报得较多，这个学校在当地的录取分数就高。相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。正因为如此，有的考生统考成绩虽然上了同批控制分数线，但由于未达到所报院校的调档分数线，电子档案不能投放，因而参加不了该校的录取。
提档分数线
在同批录取的院校中，由于第一志愿报考人数不均衡，按照各院校招生计划、调档比例和考生成绩，各校的最低提档分数并不一样，这就自然地形成了院校的提档分数线。
他们的共同特点一般是在同批录取控制分数线以上，而其不同特点是部分院校由于生源充足，其提档分数线高于同批控制分数线，有的院校由于生源不足，提档分数线就只好定到同批录取控制分数线，还有部分院校(专业)提档分数线低于同批录取控制分数线。

有的考生高考成绩虽然上了同批录取控制分数线，但由于未达到所报院校的提档分数线，电子档案不能投放，因而参加不了该校的录取，但也有部分学校由于生源不足，而低于某批控制分数线却被录取，就是由于降分的缘故。
调档分数线
投档线只是高校将你的档案提走的最低分数线。一般按120%提档，是为了避免因各种情况录不满留出的选择的余地。而录取分数线是正式被该校录取的最后一名的分数，所以过提档线并不一定被录取，只是很有可能而已。一般录取分数线会高于投档线，如果你的高考分数正好和某校的投档线一样，这并不意味着你一定能被该校录取。二者没有必然的联系,但是高多少分的话还是要看学校的录取人数和分数来定的,这个是没什么规律的。
院校调档线是各高校录取考生时对某地报考该校的考生在文化成绩方面的最低要求。院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的，每年都会不同。
一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省(市)招生，每年都有差别，有的院校在一个省(市)的分数线可能很高，而在另一个省(市)可能较低。这是由当地考生第一志愿报的多少决定的。考生第一志愿对某一院校报得较多，这个学校录取的分数就高。
相反，这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。同一批录取院校在同一省市的调档分和录取分是不同的，各校的录取最低分与各批分数线也不同，有些学校两者间分差可达百余分，有些可能只差几分，十几分，甚至完全相同也是可能的。最好不要用录取分数线估计当年的投档线,因为每年的分数变化实在太大。
统招分数线
统招起源于上个世纪七八十年代，初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义，它是相对于当时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言，统招就是“全国统一招生录取”，并享受国家补助待遇的新入学大学生的称谓。
如今到了21世纪，由于每年扩招力度加大，统招的概念已在新大学生印象中逐渐淡化。统招这个概念已经被下放到初升高考试当中了，如今分：统招(公费)、指标、自费。统招分数线便是录取统招生的最低分数线。
统招起源于上个世纪七八十年代，初中毕业报考中专或高中毕业报考大学时对毕业生生源的一种定义，它是相对于当时“委培”、“定向”及“自费”三种毕业生生源而言

高考语文如何一步步走到130分
语言运用，跟着老师走就可以了，这个很多是要看运气的，当然练习也很重要，但不是得分的重头，只要保持学校老师发的都认真做了总结了就好，很多时候你会发现那些题型是不会考的……仿写之类是学不会的……
小结二：语文的刷题和数学的刷题不一样，有一种很玄妙地感觉在里面，但所谓语感和英语是一样的，只要多读多练必然有收获。
作文：七个“好”保高分
语文里面最拉分的也是最重头的便是作文。准确来说，叫做考场作文。
怎么写好考场作文，为何我一再强调这是考场作文而不是作文？因为考场作文必须具备以下几个因素——好标题，好开头，好结构，好结尾，好文笔，好材料，好书写。同时具备这几个因素，必然高分，具备其中几个因素，保底没问题。下面我简单介绍以下这几个方面。
好标题，好开头，好结尾，都是吸引眼球的地方，也是为你的作文增分的地方。
标题的建议，或化用，或古风，或对称。这三点的原因在于，化用名言，作文里便可以反复使用强调那句名言，古风，便可以多使用那句诗句，对称的句子也是如此。强调便是印象深刻，印象深刻便是高分的敲门砖，当然，你别偏题。
好结构，非常的重要。如果没有写散文的把握，不如紧紧把握结构的美感。我的作文永远都是一个模式（虽然自己都有些唾弃），但是每次这样写基本分都不低，现在跟大家分享一下，觉得有用便可以借鉴下。标题，多古诗句化用。开头三个排比句，一个排比句一段，气势便出来了。再提一行，一句引用——“‘XX曾说过XX，因此XX’”因此后面的XX便一句话概括全文的观点。后面的小段落便采用关键句独立成段的模式，然后后面的每一个例子举完，都用一小句（三个例子格式相同）来稍稍总结，扣题，强调。最后结尾再反复强调，最好再引用一个句子来作为结尾最好。
这样的格式虽然有些固定，但是老师们会十分喜闻乐见的。
然后，好文笔好材料。没有文笔，单有格式，也只是一篇普通的作文。所谓文笔，便是画面感，意思很简单，别人能够通过你讲的例子，感受到一个画面，如同身临其境，这样就赢了。怎么样有画面呢？细节与修辞，决定一切。再说说材料，多写文学家，一定不会错。给大家在最后复习阶段推荐一些作文材料的书，在最后我基本把市面上能买到的作文材料书都看了一遍，把有用的材料剪贴下来，多看几遍，再强记了很多名言警句。

理综提分-艺考生的高考之路
物理的提升不是只靠物理课，数学也很重要。这条不多解释，在平常解决物理问题时多想想所用的数学工具是什么，比如在磁场的粒子各种密之转圈题全是初中平面几何里的圆加上一些高中三角函数。
三、理综卷有什么答题技巧，怎么分配时间？
以下是几点建议：
1. 物理：多注重模型的总结，提高短时间内选择题答题准确率，这就要求总结出二级结论。不能轻视选修题，高考中选修题可不会像平常一样简单。
2. 化学：要是留心观察，就会发现选择题无非就十几种，不会有太多花样，三道必选大题也是同理，所以就专攻这几种类型，熟能生巧。选修题无论选哪个，有机都必须掌握，因为有机实验，同分异构体等都可能在非选修部分出现。另外选修题很简单也最容易拿分，建议从选修题下手。
3. 生物：在百分制中很琐碎，但理综中又很基础，贴近课本。鉴于以上两点，生物不建议刷题，要多看生物书，反复记忆。
4. 三科综合一开始不适应很正常，但要及时想出策略。学校肯定不会留大把写理综的时间，所以建议周末自己在家计时训练。训练之后要有及时自我订正，改错本总结，周末和考前要翻看错题本，避免相同错误再犯。
5. 选择题难度不大，分数却奇高，这就要求要有高准确率，可以用理综选择题小卷训练。建议首先按顺序答小题，21道选择题一气呵成。大题可以按自己擅长的顺序作答，一般选修题比较简单，可以优先作答。理综试卷中要有答题效率，有不会的赶紧放过，不可死抓一题，得不偿失。
6. 答一题准一题，检查时间不是每次都有的。化学生物答题术语要规范，可以模仿答案写法提高答题规范。
平时练习的时候虽然注重答题技巧，但也不要总想着放弃哪道题。要只需要多加练习，掌控时间，总结技巧。练的时间长了你会发现理综是很有套路的，最后熟练了直接按顺序作答最好。一般理综物理偏难，化学生物肯下功夫，注重细节一定差不了。
最后，心态也很重要，一开始面对理综总会有莫名的恐惧。要抱有平常心，它只是一种考试形式而已，不必拘泥于形式，更需要关注的是学科知识本身。

高三物理冲刺中应注意的问题
抓良好学习习惯和心理素质的培养。在求解物理问题时，应具备良好的学习习惯，如正确选择研究对象，正确进行受力分析，在对状态，过程分析时画出状态，过程的示意图，将抽象的文字条件形象化、具体化，在涉及势能计算时，应先确定零势能标准。在涉及同一直线上的矢量运算时，规定出正方向，以方便于用标量运算代替矢量运算化。在计算过程中，先统一单位，运算后认真对数字结果进行复核。
近年高考来看，加强了对学生物理能力的考核，所以后期在培养学生能力方面下功夫。
要在复习重提高能力
第一轮复习中，一般都是遵循按章节或单元从知识要点，重难点，例题讲解到练习巩固单元检测，讲评，查缺补漏的规律进行。因此后期为提高学生能力应指导学生认真做好以下几方面。
1、将考试内容系统化、网络化
要熟练掌握中学物理所涉及内容，指导学生把书本知识串通、综合起来，形成网络加以强记
具体做法：一是按力、热、电、光、原的顺序记住各部分的知识点，重难点及个知识点之间的联系。如：对电学内容可以总结为：两场：电场和磁场、电生磁：安培定则，磁生电：法拉第电磁感应定律，最后归纳为电磁场、电磁波。两路：直流电路和交流电路，他们都符合欧姆定律和焦耳定律，都符合能的转换和守恒定律。本分内容有6个重要观念：电场强度、电势、电动势、磁感应强度、磁通量和交流电的有效值。二是将中学物理知识按力、能、场、路、微、波等分为几块将各部分知识横向贯通，精简浓缩后以便于掌握。三是对学习中形成的一些结论，以及一些典型问题的解答在理解的基础上加以记忆，达到熟能生巧。
2、培养良好的思维习惯和学习方法。
良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循这样的思路：
(1)阅读题目。
(2)分析题意、借助画草图建立清晰的物理情景，展示物理过程。
(3)具题目所给条件，判断情景有无变化，变化经历怎样的过程。
(4)据已知的知识判断该过程符合什么物理规律，应选用什么样的语言和公式来表达。
为在练习中减少失误，避免出现同样的错误，要求学生做到：
(1)在教师的指导下找出出错误的原因。
(2)在错误的旁边加以批注，建立错误档案，分类归纳。
(3)找出错误解答方法。
(4)经过一段时间后重做错题，然后与正确解法进行对照、比较，以便在脑海中形成正确的记忆。