戴氏精品堂教师，教的不止是经验之谈，尽管他们是行业专业的老师，但是为了学生，我们吹毛求疵，对每位专职老师的辅导方案反复斟酌，精益求精，让每位学生提高学习能力同时掌握学习技巧!
师资来源：任教于全国各大高校的专业辅导老师，毕业于全国各大高校的优秀教师，曾任公立学校的高教龄教师
严格的入职培训：到戴氏接受培训和选拔，在淘汰中初步打造精英教育;
长期岗前培训：专业、技巧、表达、批课、风格、肢体、心理等多个方面进行培训，根据教学涨分成果确定去留和星际评定!
全方位筛选：十个专业方向初步面试考察，笔试测试难度远高于同行业选拔;二轮笔试，难度提升，残酷筛选由此开始
艺术类专业全面解析
又有艺术类课程，如编剧法、DV实践、经典作品赏析、表演理论等。除去文学和艺术学的主干课程外，学生还要 了解政治历史、社会学等多方面的知识，这样才能创作出既具有艺术品味，又有现实情怀的作品。可见，成为一名优秀的编剧，在影视行业是大有可为的。目前这个 专业在全国范围内招生人数并不多，就业前景看好，毕业生主要供职于剧场、电视台、报社、出版社等传媒机构。
管理、学术类
近年来，艺术类管理专业也成为报考热点，尤其是“文化产业管理专业”这个新鲜名词，吸引了大量考生。不同的开设院校该专业的特色，如戏剧学院的制片管理 侧重于影视方面，美术学院的管理学院侧重于艺术品鉴赏与管理等，在报考前需要明确自己的兴趣和意向。该类专业部分院校划入按普通高考招生，部分划分在艺术 类招生，也需要考生注意。
此外，如果你潜心学术与理论，又对艺术情有独钟，编导史论、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等理论性较强的专业也未尝不是艺术生的一种选择，这些专业更适合深造，或是毕业后就职于科研机构、纸媒等单位。
与前文介绍的强调基本功的专业相比，这些专业更看重的艺术感受力和平时的积累，但并不代表你可以在考试前去临阵磨枪、误打误撞。考试需要一定的技巧作为辅助手段，但更需要的是知识积累、创造力和新鲜的观点。只有你展现出自己与众不同的一面，你才拥有更多被录取的胜算。
艺考生进入文化课备考阶段应合理分配时间
进入3月中旬以后，艺术类考生已经全部结束省统考及校考。顾不得哪怕短暂的休息，他们必须立即投入到紧张的文化课备考中。对于艺考生来说，文化课无疑是他们的软肋，前期数月集中突击专业课，使得部分艺考生甚至拿起文化课书本，脑子就一片空白，内心更是多了些紧张和不安。距高考还有70多天时间，如何以良好的心态，结合学校老师的指导，扎实、科学、高效地备考文化课？近日，记者采访了我市艺考生比较集中的两所高中——大连市第十五中学和大连市第四十四中学的各科老师，请他们为艺考生打气、支招。
合理分配时间是科学备考的前提
“还有两个多月时间，要想在高考中有好的发挥，考生必须合理有效地分配时间，有条不紊投入复习。”大连市第十五中学副校长赵宏表示，普通考生第一轮复习早已结束，而对于艺术类考生来说，正式的第一轮复习才刚刚开始，该校根据多年的实践摸索，认为艺考生的文化课备考复习分为三个阶段比较科学。
3月中旬至4月中旬，完成第一阶段复习。“经过4个月的美术集训，同学们的知识忘得差不多了，我们把第一阶段复习称为知识唤醒阶段，在老师的帮助下将高考知识点系统地归纳整理，搭建知识框架，形成体系，同学们应该强化高考考点，点对点配题，有针对性的训练。”赵宏表示。 4月中旬至5月中旬为第二阶段，主要进行专题复习与综合训练。赵宏指出，这一阶段特别要强调的是文科综合考试科目，建议考生每天拿出20分钟，限时练习史地政的选择题，把握答题速度，合理分配时间，同时注重答题技巧。
考前2周为最后一个冲刺阶段，是考生巩固所学知识、查缺补漏、强化重点、综合提升的时间段。
大连市第四十四中学副校长初俊杰认为，要想在剩下不多的时间里，最大限度地提高文化课成绩，必须做到“稳、准、狠”。具体说，“稳”是指稳定心态，不骄不躁，稳扎稳打，夯实基础；“准”是指准确掌握考纲，准确定位自己各科的实力水平，找准努力方向；“狠”是指狠下决心，狠下功夫抓考点。
数学举足轻重 英语、语文小分忽视不得
艺考主要分为美术类、音乐舞蹈类、传媒类，绝大多数的艺考院校对英语小分都有一定要求，如果考生的英语小分没有达到高校的要求，即便文化课总成绩很高，也没办法被录取。因此，一线教师提醒艺考生，英语复习时，要有很强的针对性，狠抓基础，包括基本的单词、基础的语法等，要在平时的训练中，反复强化基础，做到该拿的分稳拿。
艺考过来人分享：梦想照进现实
在台词考试中，我选择了一个军旅题材的现代诗歌，相对于别的材料，这个更容易让我从开始就进入状态，我认为选择一个适合自己的台词材料很重要，不要以讨好老师为目的去选择，要真的觉得选的这个材料可以让自己融入感情，能真正打动自己，因为只有先打动自己，才能打动别人。
表演科目考试中有随机抽取小品题目，与自己搭档的人并不熟悉，所以随机性和不确定性很大，这就要看临场反应了，尤其是在三试时，要看考生当场的理解能力和反应能力，还有自身的想象力。我当年复试时抽到的题目是《足球看台上》。大家的表演都是聚在一起喊着加油的口号，我则一人坐在一边儿，傻里傻气地吃着饼干，又流口水又憨笑的，一会儿帮这个队加油，一会儿又帮那个队加油，完全就是一个神经病在看球，这样一来你可以表现的地方就多了。结果，其他人都看向我这边，开始主动和我搭戏，这样我反而成了焦点。最后，这个小品在大家的即兴表演下，变得喜剧味儿十足，老师也看得很开心，而且在这个小品中凡是扮演的人物有性格色彩的考生，基本上都冲进了三试，所以，要在表演中显现出自己独特的一面，如果表演太一般化，就可能会因为没有给老师留下特别深刻的印象而失去了留下来的机会。这一点在三试考场中尤为重要。
三试中有一项考试是音乐感受，也就是听一段音乐然后塑造一个跟音乐相符的人物形象。我分在第一组，老师放完歌曲之后，立马能猜想到别人要演什么，所以避开和他们一样的人物，因此，我选择饰演一名士兵，而且是在祖国边疆，在冰天雪地里站岗，浑身都快冻僵了，但是又必须坚守岗位的一名士兵，我站在那儿一动不动，别的考生有的演老师，有的饰演清洁工，在舞台上跑来跑去的，只有我一个人一动不动地站在那里，虽然很冷，虽然想家，想到眼泪都快出来了，但是作为一名人民子弟兵，我必须坚守责任，这就是我当时心里所想，一点儿也没觉得那是在考试，在一瞬间就觉得自己是那名士兵。最后，在考完这项的时候，我受到了老师的表扬。所以有时候，在别人都“动”的情况下，你“静”下来，反而也是一件好事。
最后放榜时，我清清楚楚地看到榜单上有我的考号，那一刻觉得自己的努力得到了回报。这对我是一次肯定，让我觉得，梦想是可以实现的，关键在于自己的付出与努力。
舞蹈类：基本功测试为舞蹈基本功、模仿、即兴。
戏剧类：基本功测试为命题表演，限时3分钟以内。话剧要求自备2分钟朗诵及3分钟小品表演；主持要求自备2分钟朗诵及3分钟栏目主持表演；曲艺类要求自备两个种类节目各一个，如相声、快板等；京剧：自备节目。
书画类：中国画含命题创作、自选（写意或工笔任选，鸟、山水、人物均可）、速写三项；西画含素描、色彩、速写三项；软笔书法含临摹、命题、自选三项。书画类考生的所有用具自备。国画、软笔书法纸张大小自定。西画：素描4开、色彩8开、速写16开。
体育特长生——体育特长生涉及的项目较多，有田径、球类、武术、传统体育项目等。各招生高校招生项目不同，测试的内容也各异，都是围绕招生项目展开。
3.名单公示
专业测试结束后，各高校会在规定时间内将通过测试的考生名单进行公示。公示的地点为教育部阳光
招生信息平台和各高校的招生网站。未经教育部集中公示的考生，各有关省级招办不得按艺术特长生或体育特长生有关投档政策投档，学校亦不得按艺术特长生或体育特长生有关录取政策录取。
4.签订协议
通过高校艺术特长生或体育特长生专业测试的考生，在公示期间无异议后，与高校签订协议，以明
确考生报考意向和享受的优惠。
5.参加高考
艺术特长生和体育特长生都必须参加高考，且高考成绩达到院校相关要求后，才能被录取。
6.志愿填报
因为艺术特长生或体育特长生进校后所学专业为普通专业，报考考生与其他普通考生一样，也要在规定时间内填报志愿。一般而言，院校相对固定，只有通过某高校的专业测试填报该校才能享受优惠，但专业选择的空间很大，与普通考生一样要结合自己的兴趣、特长及未来发展方向选择。
贴心报考小提醒
1.有备而战，对“裸考”say no!
由于高三复习时间紧张，有些之前学过某些艺术特长和进行体育训练的考生将精力都放在如何提高成
绩上，而较少进行专业训练。当自己符合高校的艺术特长生或高水平运动员报名条件时，掂量着录取优惠又不舍得放弃，于是报名参考，临到测试前才匆匆带着侥幸心理去参加。虽然的确有考生特长突出，较短的准备也能通过高校组织的测试，但这并不适用于所有考生。如果决定要牺牲一部分复习时间去冲刺艺术特长生或体育特长生，那么一定要在准备报考时就进行有组织的较长期训练，打有准备的仗。
2.勿盲目赶场参考
艺术生怎样才能快速地提高自己的文化课成绩
政治 背诵理论一定要先理解后背诵。背诵之外还要联系实际，实际情况往往有时代背景，所以无论是经济方面、政治方面还是哲学方面，联系实际并能够分析问题，这是非常重要的能力。
物理 练习画图，很多时候一画图就可以将所有题目中给出的条件都串联起来，也会找到那些隐形的条件，帮助拓展解题思路，对于考试做题很有帮助。
化学 化学很多时候像文科科目，需要大量的背诵，否则无法准确的将所学知识完整结合，也会影响后续的学习和考试阶梯。所以，想要学好化学，必须先要背诵熟练。
生物 生物实验题很多，也很重要，大家在平日学习中在实验操作时一定要多动手，多熟悉一下实验步骤，以及多看模型，这样可以加深记忆，帮助提升生物成绩。
学科学会安排和内容取舍 在最后的复习时间里，参考书宜精不宜多，在文化课复习的过程中，要根据考生的自身情况进行复习。
可以参考适合全国艺考生适用的《艺考生文化课高分冲刺》来进行复习，掌握最基础的知识，着重抓好基础题，有很多经典例题，而坚决不去碰偏题、难题、怪题。要学会取舍。
在高考试题中，基础知识占了大部分，难题偏题很少。
所以，艺考生集中精力复习基础知识，所谓万变不离其宗，只要把基础知识部分的试题分数拿到手，在自己力所能及的范围内取得相对较高的分数，获得高考胜利。
高考语文如何一步步走到130分
丰富的材料让人觉得你博学，而名言警句，只要写出出处和准确的警句，会让你的作文增色不少。
再来说说好书写吧。我的书写一直不错，当然，一直指的是高二尤其是高三以后。简言之，两个月刷了田英章楷书、行书、行楷三本字帖，直接从小学生跨越到现在的水平。当然，字写得不好也没关系，我有个同学，字非常小学生，可是一笔一划，属于远远一扫便非常的清楚。我们不求每个人变成书法家，要做的便是一眼扫过去，无涂黑，字不用思考便认识即可。
最后再来说说，什么叫高分作文。读到之前的，也许你会觉得我不过是个功利地作文生产厂，可是事实是，我想说的是，想一想同样是有各种想法，作家能够用笔写出来，而我们却不能准确表达，是为什么呢？因为我们没有足够的文笔来承担我们的思想。
可是我们不一定有一流的文笔，却能有最真诚的感情。
为什么同样是写李白，有的人及格分有的人高分？不是因为高分的人写李白有多好，而是因为那个高分的人，从李白身上提取了现在的特质，结合了自身的感情，表达了作为高中生从书本中得到了对现实的感悟和启迪。这样的文章，便脱离了“文章工厂”，成为了真正属于你的思想和文章。
我想这也正是类似于自由是在法律道德框架下的自由一样，所谓高分考场作文，是将自己的思想放在最合理的框架下，展示给老师，框架给予你高分的保证，思想才是一篇作文的灵魂。只有真正做到这几点，才能得到真正的高分作文。
石室理科状元：学霸都怎么备战高考的？
袁振宇挠了挠头回答。
“那就真的完全没有紧张么？”
“ 嗯，我临考前五分钟才进的考场，就是为了避免自己胡思乱想。至于紧张……”袁振宇沉思了会儿才答道，“考理综的时候有道难题，过了五分钟都没解出来，当时就有点心慌了。定了定神后想着平时练习的方法，干脆直接跳过了这道题去做后面的题，反正连我都做不出来估计也没几个人能做出来吧……”
袁振宇不好意思的笑了笑。
“结果后来等我做完全部题再回头思考，这道题也解出来了。而且还有余时间做检查，修正了一道因为粗心做错的选择题。”
“所以心态方法都挺重要的！”袁振宇强调，“做理综时间规划是必须的，如果在不必要的题目上浪费太多时间，心态可能会崩溃，成绩也必然不理想。”
每个获取名校通知书的考生背后都是无数的心血积累。家长的支持，老师的帮助以及学生的努力，缺一不可。即使是考上了北大的袁振宇也是选择了补习机构进行高考冲刺。
“其实我觉得补习不光是‘差生’的事，任何阶段的学生都可以参与。学校的老师毕竟是面对这么多的学生，教的方法不见得适用于每个学生。补习老师则更可能对学生进行针对性的训练，好老师的教学、考场经验都非常重要。能够指引学生走正确的、高分的路。就理综科目而言，我就是通过多次的模拟考试积累了丰富的考场经验，最后才能获得还不错的分数。”袁振宇总结道。
当然，阿姨的信任和支持也换来了袁振宇的优秀成绩的回报。
最后，希望每个考生都能像袁振宇一样，积极备考，调试心态，找到良好的属于自己的学习方法和节奏，考出好成绩，踏入梦想的大学！
高三物理教案 动量守恒定律
(1)分析题意，明确研究对象
在分析相互作用的物体总动量是否守恒时，通常把这些被研究的物体总称为系统.对于比较复杂的物理过程，要采用程序法对全过程进行分段分析，要明确在哪些阶段中，哪些物体发生相互作用，从而确定所研究的系统是由哪些物体组成的。
(2)要对各阶段所选系统内的物体进行受力分析
弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力，哪些是系统外物体对系统内物体作用的外力。在受力分析的基础上根据动量守恒定律条件，判断能否应用动量守恒。
(3)明确所研究的相互作用过程，确定过程的始、末状态
即系统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式。
注意：在研究地面上物体间相互作用的过程时，各物体运动的速度均应取地球为参考系。
(4)确定好正方向建立动量守恒方程求解。
3、动量守恒定律的应用举例
例2：如图所示，在光滑水平面上有A、B两辆小车，水平面的左侧有一竖直墙，在小车B上坐着一个小孩，小孩与B车的总质量是A车质量的10倍。两车开始都处于静止状态，小孩把A车以相对于地面的速度v推出，A车与墙壁碰后仍以原速率返回，小孩接到A车后，又把它以相对于地面的速度v推出。每次推出，A车相对于地面的速度都是v，方向向左。则小孩把A车推出几次后，A车返回时小孩不能再接到A车?
分析：此题过程比较复杂，情景难以接受，所以在讲解之前，教师应多带领学生分析物理过程，创设情景，降低理解难度。
解：取水平向右为正方向，小孩第一次
推出A车时：mBv1-mAv=0
即： v1=
第n次推出A车时：mAv +mBvn-1=-mAv+mBvn
则： vn-vn-1= ，
所以： vn=v1+(n-1)
当vn≥v时，再也接不到小车，由以上各式得n≥5.5 取n=6
点评：关于n的取值也是应引导学生仔细分析的问题，告诫学生不能盲目地对结果进行“四舍五入”，一定要注意结论的物理意义。
课后补充练习
(1)(2002年全国春季高考试题)在高速公路上发生一起交通事故，一辆质量为15000 kg向南行驶的长途客车迎面撞上了一辆质量为3000 kg向北行驶的卡车，碰后两车接在一起，并向南滑行了一段距离后停止.根据测速仪的测定，长途客车碰前以20 m/s的速度行驶，由此可判断卡车碰前的行驶速率
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