如果有些学生是因为高考失误,让自己燃起了对学习的欲望,那么,也可以尝试通过复读去给自己一次机会,说不定会变得更好。
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戴氏精品堂名师一节课,胜庸师无数,4层严控,通过比例26:1,专为成绩提升而来
快-巩固旧知识:夯实新知识,帮助孩子快速掌握、快速沉淀、快速提升一快!
巧-点拨思路:点拨思路,因材施教,灵活高效,挖掘学生潜能,让孩子越学越有兴趣一-巧!
准-紧跟高考命题方向:紧跟高考命题方向,精抓考点,考什么学什么,听一节课,上一个台阶一准!
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成功高考研究专家:首先文综的题量、思维量和写作量就是极大。写不完是正常的,绝大多数的孩子都写不完。写不完的原因有三个:第一:写字速度慢,这个基本上尽力吧,近期改善可能比较困难,做到最好就好。第二:基础知识掌握不扎实,这会产生思维的障碍,别人立即可以反应过来的知识点,你需要思考很久,并且拿捏不准,需要思考很多时间,最后甚至还没有做对。第三:对自己不自信,选择题也好,大题也好,做题的时候总会犹豫,不敢落笔。其实有的时候没有关系的,看到题后要高速思考,每件事情都去寻找对与错,为什么对为什么错,应该写不应该写的原因。如果证明可行就可以去做,如果可以举出反例证明不行就排除或者不写。这样可以适当提高速度。如果是在写不完,先写自己得分把握最大的,没时间的时候用三五分钟一定把其他题都划拉完,多得一分是一分。
历史一、全面归纳历史阶段特征,贯通基础知识为了贯通基础知识,考生应全面归纳总结某一时期的历史阶段特征以及下属相关知识点。基本维度大致包括该时期的社会经济发展、阶级关系变动、政治制度沿革、思想文化变迁、科学技术创新、世界形势变幻以及选修相关内容等。
二、有针对性地进行深化拓展,攻破重难点知识高考复习当中往往有这样的情况:很多常考知识,恰恰是考生的不足之处,而这类知识课本也没有相关的正面的系统表述,这样的知识应该说既属于重点知识,更属于难点知识。要攻破这类重难点知识,考生应在贯通基础知识的同时有针对性地进行深化拓展。
三、有重点地进行限时训练,提高解题能力现行高考历史试题的特点是"知识抽样,能力覆盖"。只有大量知识而缺乏解题能力无法取得高考最终胜利,因此在高考历史二轮复习中要有重点地进行限时训练以提高解题能力。
倘若就我们的学习喻作航船,勤奋则是轮船的马达;正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游,让船儿载着我们驶向美好吧!