一:温江十大高中冲刺
案例教学认识几百几十几前,可以设想一下,学生第一次独立使用计数器,不免兴趣十足,课堂气氛积极活跃,但问题也会不少:两人争抢拨珠,活动不能正常开展;对计数器认识不足,使用错误;停止使用计数器后,注意力仍然在其上为避免这些问题,课前我做了一些准备工作,如课前让学生从塑料袋中取出计数器,并规定好放在哪里、怎么放,课后将计数器收入袋中并归还教师;仔细观察计数器,认清数位,课间给充足时间让学生玩;课堂中,利,蜀汉路四年级一对一培训
案例教学认识几百几十几前,可以设想一下,学生第一次独立使用计数器,不免兴趣十足,课堂气氛积极活跃,但问题也会不少:两人争抢拨珠,活动不能正常开展;对计数器认识不足,使用错误;停止使用计数器后,注意力仍然在其上为避免这些问题,课前我做了一些准备工作,如课前让学生从塑料袋中取出计数器,并规定好放在哪里、怎么放,课后将计数器收入袋中并归还教师;仔细观察计数器,认清数位,课间给充足时间让学生玩;课堂中,利,蜀汉路四年级一对一培训
① 凡本站注明“本文来源:戴氏教育精品堂”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议 授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:戴氏教育精品堂”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不 意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。