延安高端定制,在建立了1平方厘米、1平方分米、1平方米后,分别要求找一找自己身上、教室里及生活中有哪些物体的面积约是1平方厘米,1平方分米,1平方米?并要求学生闭上眼睛想一想,1平方厘米、1平方分米,1平方米有多大,再用手在空中画一画,约1平方厘米、1平方分米的正方形。还请学生做了一个实验,在1平方米的正方形上站人,看一看到底有多少个人好站,进一步加深了对1平方米大小的印象。之后,让学生估计一下,我们教室的地面,绵阳四年级英语补课
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