对常识回忆模糊的地方，要回归课本。课本是高考命题之源，是高考复习的根本，不一样阶段看课本会有不一样层次的收获。当然解题和学会定义是相辅相成的，没有做过肯定数目的习题往往对定义的理解缺乏正反实例，但绝不可以把看书和解题的关系颠倒，定义是核心、是基础，定义不变，而题目万变，要立足于教程，夯实基础。，2021年成都市铁路中学录取攻略
由于学生对复习的内容容易遗忘，我们采取了一定的措施。平时周一至周五白天上课按进度计划复习，晚自习和双休日上课，我们就对学生实行几乎每周一次滚雪球似的巩固训练。在平时训练中，我们要学生养成良好审题习惯，即慢看、轻读（不读出声）、做记号（对重点语句或隐含条件）的习惯，评讲试卷时，我们把审题能力培养和解题规范的要求和示范当作重中之重。对审题，我们主要培养学生五个方面的能力：由粗到细多角度获取信息的能力。，成都大学附属中学校如何报名
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