东区四年级全托补习好多钱，面对传承知识与文明的教材，需要教师做的不是教教材，而是有效地开发与利用教材。教师只有树立全新的教材观，尊重与理解教材，不断提高自身的教学素养，才能创造性地用好教材，为提高课程执行力、推动课程改革发挥应有的作用。
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