学大艺考培训文化课招生

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我们知道，文科类知识是以陈述性知识为主的，而陈述性知识的习得主要靠记忆。心理学上把记忆的过程分为识记、保持和回忆三个环节。识记是人们识别并记住事物的过程，是记忆的第一环节；保持是识记事物在头脑中的储存和巩固过程，它是记忆的第二环节，是实现回忆的必要前提；回忆是对头脑中保持事物的提取过程，它是记忆的最后一个阶段，有再认和再现两种主要形式。上新课是学生对知识的理解和初步识记。复习课上，很多学生仍是进行再次识记和多次识记，想如此来达到保持和巩固知识的目的，为此，他们花费了大量的时间和精力。但复习的效果怎么样呢？所复习的内容巩固和掌握了吗？这些同学在复习过后还是一片茫然、是是而非，打开课本，他们似乎什么都知道；关上书本，他们又什么都不记得了。如何克服这种状况呢？其实，复习中只进行识记是远远不够的，我们可以把识记与回忆结合起来，在识记时试图回忆，交替进行识记和尝试回忆，使识记内容得以长久的保持和巩固。以上这种以回忆为手段来加强知识的识记和保持、以加强识记和保持来达到能够回忆知识为目的、使记忆的整个过程完整统一的复习方法就是我们所说的回忆复习法。

乐山艺考文化集训可以吗

复习：保证时间，保障精力。艺考生完成专业考试之后，应尽快集中时间，聚精会神地投入文化课的总复习中去。竭尽全力抓好文化课的复习，没有时间保证，就没有学习的更大收益。