2019山东艺考生，济南联考合格了文化课不过线可以报考什么学校的专科？
你好，山东艺考必须专业和文化课成绩双过线才有可能被学校录取，只有专业成绩过线是不行的你这分还是有点尴尬，专科的话就最好选设计相关的专业。你要是有志向的话，看看家人意见，复习一下也可以。但是我主张能走就走，学美术的不追求出生的，填个好点的专科，自己多抓紧也能出来。设计专业的学生只要有想法就能成大器，加油吧。
随着艺考生人数的增多，教育部门为了平衡考生数量，逐渐提高艺术生的文化课录取线，即使专业成绩再好，文化课成绩不过关，还是会
(3)公共关系学类：含空中乘
招生信息平台和各高校的招生网站。未经教育部集中公示的考生，各有关省级招办不得按艺术特长生或体育特长生有关投档政策投档，学校亦不得按艺术特长生或体育特长生有关录取政策录取。
务、宾馆服务等。与艺术类专业失之交臂。对应考纲中所罗列的考点及考试要求，回归到教材中查找相关知识与之对应，做好 查缺补漏 工作，做到基础知识无盲点、无障碍。 2.进一步构建完善符合自己的知识框架 知识框架，老师肯定都给梳理过，有些教辅材料上也有罗列，但是在考前最后这一段同学们一定要在头脑中构建一套符合自己的框架图，并在框架的基础上不断填充内容，比如《万有引力与航天》一章，很多同学的体会是公式过多不好掌握，我们可以建立这样的知识框架 二、一、二 即两个定律， 开普勒定律 和 万有引力定律 ，一个模式， 中心天体 与 环绕天体 ，两颗卫星， 近地卫星 和 同步卫星 。进一步填充内容，比如对于一个模式主要研究的问题集中在，中心天体的质量、密度；环绕天体的运动学参量(线速度、角速度、周期等)和整体的能量等。 3.认真研读2010、2011年高考真题 每年高考结束后，都有一些同学因为题目看不懂或是没有理解题意而造成失分。究其原因就是高考真题与平时模拟题在命题语言上有一定的差别，从而造成学生对高考命题的语言不熟悉。而大多数同学在以往的复习对真题的使用上更多的是关注这个题目考查的是什么知识，具体是如何求解的，很少关注高考题中的命题语言，所以在最后这十几天的时间里好好阅读一下这两套题，体会并熟悉高考题的命题语言的特点，减少考场上对试卷语言的陌生感。 二.应试需要注意的几个问题 1.按既定的策略和节奏答题 在以往的复习中，有的同学可能是按题号顺序答题，有的同学可能按学科答题，而且在每个学科上大致分配多少时间，也相对固定。这就是形成了一种符合自己答题策略和节奏，那么在高考中就要按自己既定的这种策略与节奏答题，不要轻易改变，以免节奏混乱，影响心态，最后导致发挥失常。 2.规范性答题 所谓的 规范性答题 包含两方面，一是语言的规范性，比如在实验题目中有些要求写实验步骤，或是做实验误差分析的说明，或是计算题中一些必要的文字说
通过以上的总结和归纳，如果考生对概念不清楚、计算能力不足、对知识的理解能力不足等等方面存在问题，那么考生即便是心理对考试不惧怕，整天对考试时间做专项训练，那么这样的话考生成绩一样上不去。
明要做到语言简练、切中要害。二是书写的规范性，尽量用原始公式形式，能分步书写尽量别整合。在答题卡上尽量减少修改。保持卷面的整洁性。 理综：做基础题 提升自信保持状态 9天冲刺，花大时间攻破难题，意义已经不大。 二中生物老师黄玉芳认为，经过前期紧张的复习，考生的心理都已经达到紧绷状态，现阶段，她鼓励考生回归基础、查漏补缺， 可以适当做基础题，提升自信。 作为一个整体，物理、化学、生物各100分，但相比下，物理比其他科目更具有区分度，高三教师吴炳光提醒考生，越是到最后考生心态越要稳定，此外，还要劳逸结合保持状态， 做做基础题，累了适当要休息。 冲刺阶段，考生不妨多研究近年广东高考命题的规律、常考点及设问方式，明确高考试题涉及的考点范围和考试要求，做到心中有数，化学教师程龙兵认为 做真题也是对自己知识掌握能力的梳理 。 此外，也有老师建议学生，可以用一段连续的时间做高考模拟题， 不妨记下时间，合理安排。 备考支招 化学：回顾错题查漏补缺 ●程龙兵 广铁一中高三化学备课组长 不回避基础试题，不回避高频考点。 程龙兵分析近几年化学命题特点，他建议考生，在考前的几天复习中，可以先将错题回顾一遍，明确自己的不足之处， 如果自己不能解决的问题，要及时问老师，只有将自己薄弱的问题解决，才能有信心面对高考、避免错误重现。 三科合卷，学生往往有强有弱，如何得高分？程龙兵支招，考生可利用答题前5分钟浏览全卷，做到心中有数，答题时采用 两步走 ，会做题争取拿高分，其他题尽量多得分。 物理：选择题上多下功夫 ●吴炳光 广雅中学高三物理科组长 十天内有大突破，很难。 吴炳光认为，这个阶段学生保持心态平稳，也可以用下午的时间跑跑步，调整状态，另外从选择题上下功夫，争取拿多分。 物理的最后一道大题有区分度。 对于高分生，他建议考生多去竞争计算题，对于中档生，吴老师建议学生， 争取拿下一部分。 生物：梳理动态学会 看题 ●黄玉芳 二中高三生物备课组长 荔枝、木瓜新品种水果，科技前沿知识都会出现在生物考题中。 黄玉芳老师为考生支招，现阶段考生主要提升自己提取信息的能力，她指出往年出题，生物与本地、科技发展结合紧密，但最终的考点都落在学过的知识点上一般来说，答题顺序要根据自己对知识的掌握情况，先做自己最擅长和有把握的题，把明显感到有困难的难题做好标记，留到后面来做。
， 学生要学会分析题，提取有用信息。 黄玉芳建议考生，可以利用最后几天时间，梳理近一年的科技动态、农作物品种、遗传病等，做练习时重点审题，提高分析问题的能力。北面俄蒙古，朝鲜在东岸 西北哈吉塔，三个皆斯坦印尼和不丹，四国在西南西边巴和基，还有阿富汗南方三国家，老缅和越南
另外我们还要充分利用功能关系来分析运动。因为带电粒子在复合场中的运动，在多种力的作用下
教学活动是师生双方情感和思维的交流，所以密切师生关系，有助于激发困难生的学习兴趣，鼓起学习的勇气。困难生往往有自卑心理，他们往往因物理成绩不理想而愧于见老师，更不会主动地向教师提问，长此以往，问题越聚越多，思想负担越来越重，学习就愈感到困难，因此教师要关心和理解困难生，平时要常找他们交心谈心，多给他们一点情感，通过自己的言行表情向困难生传递亲切，理解和信任的信息。例如，给困难生一个微笑，打个手势，拍拍肩膀，时而在练习中写几名赞扬话等都会给困难生无形的力量。教学中对他们要做到 三优先 即提问优先、辅导优先、学习检查优先，耐心细致地帮助困难生，直到弄懂弄通为止，从而在师生之间架起感情的桥梁，让教学的双边活动在情感交融中进行。
运动的形式可能比较简单，但是规律可能更加复杂！比如变加速直线运动，此时我们无法根据其运动规律解题。这时利用能量分析和功能关系便能破解这个难题。如果磁场是复合场的一部分，我们往往要利用洛伦兹力不做功这一个特点，但是当带电粒子做变速运动时，洛伦兹力往往会发生变化，引起其他力发生变化，从而导致其他力做功也发生变化。
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