温江艺考文化课复习有哪些

如何让学习有效提升，首先要找到正确的学习方法，今天就为大家带来了温江艺考文化课复习有哪些，为了帮助同学们能够更好的学习，我们为大家整理了学习攻略作为参考。

我是一名高中生 用文化上的学校好 还是艺考上的好？

如果你分数可以考的很高的话，肯定是文化上的好，艺考生虽然高考时要求的分数低，但是专业能选的少，报的大多都是和艺术专业相关的。

如果你实在考不了高分，又想上一个好一点的大学，艺术生也是一种选择的方向，可以实现你自己的好大学梦。你可以去呀，不过你要联系你的艺术，这是必考也是当高级演员必备的东西，如果没有这些，那么你还的等有钱后再去上电影学院，你是不是好想上，但我该诉你上也白上，因为没必要去上，上后就=浪费钱，建议你之上一个艺术学校吧，其实电影和我们语文差不多，只不过要多看书写出你的剧本，其实上电影学院也是只看书。

2013年艺考正在如火如荼的进行，大多艺术生认为专业课是重中之重，认为过了专业课，

哗啦 手里的书和本子全散在地上。风像炫耀自己力量似的，把书和本子刮得翻滚，纸页在 哗哗 的哀鸣。

文化课复习才有意义。但是，有很多专业非常好的同学，恰恰是因为文化课落榜。究其原因，一是没有养成思维的即时转换习惯，即很多学生在仅剩的考前两三个月时间内，无法实现从专业领域的左半脑应用，及时转化为文化课学习的右半脑应用。二是文化课底子薄，对文化课的学习有畏难心理，容易产生躲避情绪。三是在关键的第一、第二轮复习期间，也恰是艺体考生的专业课训练考试时间，因为没有合适的文化课复习模式，有意无意间，放松甚至放弃了文化课复习。那么，怎样才算适应艺体生文化学习习惯，

c. 架子鼓； d. 手鼓、中国传统打击乐器、其他。

满足时空跨越特性，让艺体生爱听，听得懂，考得好的文化课复习策略呢？

每个知识点

这里举个例子：化学中有关离子方程式的问题，这是一个专项，而且是极易犯错的专项。要注意题目中讲的过量以及物质的添加顺序，将氯化铝溶液加到氢氧化钠溶液和将氢氧化钠溶液加到氯化铝溶液中的现象就不同，发生的反应不同，就对应着不同的离子方程式。我们还要注意电荷守恒和离子种类守恒，一种物质中不同离子的配比问题，实在很复杂的反应，一定要写出化学方程式，然后分析里面有哪些离子参加了反应、哪些离子的价态发生了变化，分步反应最好先写出分步反应的方程式，然后叠加。做题多了以后，一些最典型的方程式的系数都可以背下来了。有关离子共存的问题，我也是从错误中吸取经验的，题目中的条件，我就常常忽略了无色，或者与氢氧化铝不共存等条件，后来知道先排除与题目条件不符的选项会缩短解题速度。然后，我又总结了很多不能共存的离子的原因，有以下几条：（1）酸性与碱性离子不能共存，这说起来很容易，可是做起来就不那么容易了，我们往往忽略了题目中隐含的酸性或碱性条件；（2）强氧化性离子和强还原性离子不能共存，因为会发生氧化还原反应，且须注意二价的铁离子有强还原性，高锰酸根在酸性条件下有强氧化性。这里又涉及到化学药品的保存问题，不但要考虑盛装的容器，还要考虑空气中的某些物质与溶液成分反应，空气中的氧气和二氧化碳经常混乱我们的视线；两性物质只能在中性环境下存在，两性物质有氢氧化铝，氧化铝，氨基酸，碳酸氢盐。

多多少少占一点分，考生书面答案踩上要考查的点，就给点分，踩得多就多给分。因此，部分理解

审关键词。如化学试题中的 过量 少量 无色 酸性 碱性 充分反应 短周期 等，物理试题中的 静止 匀速 自由落体 等词。

的题目也要做，能得多少分得多少分。

第二，梳理时政热点，重点把握以下几点：一是保增长，扩内需通过投资、消费，加强宏观调控和市场调节；扩外需，加强出口；加强农村基础建设，促 三农 ；转变经济发展方式等。二是保民生，重就业。三是保稳定，保增长，保民生就是为了保稳定，其中投资、消费、出口是经济增长的 三驾马车 ；扩内需是保增长的根本途径，转变经济增长方式和调整结构是保增长的主攻方向。

一个学生，仅在中学阶段就要学习许许多多的书本知识和课外知识，要记忆很多的概念、规律、公式和数据。仅以高中物理课本为例，学生应该掌握和记忆的物理公式，逐页数起来就达二百个

2.2分析带电体的运动时，不能具体问题具体分析，受思维定势的影响，套用重力场物体运动的经验主观臆断，导致错误。

左右(含导出的公式和推导的结论式)，何况学生还要在各个学科上 齐头并进 !分散的、片断的杂乱的知识总是记得不多，也不能长期保持，如果抓住了它们内在的规律，把知识条理化、系统化了，就会记得又快又牢。而这种条理化、系统化的办法，就是给知识的 珠子 穿上线索。这样，原先想要记住的 一大堆 公式，便只剩下若干个主要的公式了，就好像一大捧珠子，用一根线穿起来，一下子就全部提起来了。如：学习了 气态方程 之后，只要记住克拉珀龙方程，就可导出各种条件下的气态方程和气体的三个实验定律。