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第一是自我介绍,不要再讲学科的问题,要讲些自己曾经担任的职务或者兴趣爱好等。第二是学科。老师可能会考查对新知识的快速理解能力。第三,情景模拟。在一个两难的境地看你怎样抉择。最后是实事分析,即对于最近国内外发生的一些大事你是如何评论的。
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另外,这样做也简化了“错题本”,整理时同一类型的问题可只记录最典型的题目,而不是每个错题都记。这样既可以帮助考生熟悉高考知识点,也可以帮助考生总结该知识点的命题方式、命题角度和命题变化,从而加深对该知识点的理解,把握命题思路,掌握解题技巧,提高解题能力。