宁波小学语文补习

如何让学习有效提升，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路宁波小学语文补习，以下是戴氏教育为大家准备的学习相关攻略，希望对大家有所帮助。

数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，让学生在解决生活问题的过程中学习知识，学会思考。 这是《数学课程标准)提出的重要理念。这一理念已经被广大教师接受和认可，但是，一些教师片面地认为，数学情境非要从生活中寻找不可，似乎找不到数学知识的生活原型就无法进行教学。所以，在很多课堂上，教师选择的情境非常牵强，并出现非常尴尬的局面。

《石榴》是苏教版第五册教程中的一篇课文。作者以季节变化为线索，描写了石榴抽枝长叶、开花、结果的情景。最后一个自然段具体描写了石榴子儿的样子、颜色与滋味，字里行间流露出作者对石榴的喜欢之情。在教学时，我努力运用直观效应，引导学生用眼、用口等形式去理解词汇，感悟课文内容，从而更好地进行朗读与说写练习。

阳西县小学补习班

2、这篇课文浅显易懂，富有童趣，下面我就放手让孩子们自学其他几个自然段，自学之前用课件的形式给学生提出自学需要，让学生有据可依，让学习有序进行，最后进行汇报交流，交流的过程中穿插了多种形式的读和说话的练习，让学生学中乐，乐中学。