眉山中小学课外补习班

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由此可见，我们在进行教学设计时，要认真研究教材内容，理解教材编写的意图，明确教学目标，把握好教学的重难点，精心设计教学过程，至于如何选用教材中素材，那就要结合学生实际情况，结合所在地区的生活实际来灵活处理。如果用这样的教学设计参加教学比赛，我想，现在的评委可能不会再说，你脱离了教材，或许会给你评个最佳版本改编奖也未尝可知。

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还有的孩子写作时写写停停，费了很长时间也没写几个字，这又是为什么呢？原因主要是选材和构思工作没做好就急于下笔，当然效率就不高了。所以，好的作文先要心里有，才能往纸上“倒”啊！还有的同学错别字多，主要是平时的日记或作文没有及时改错，或平时爱写拼音，造成错误有了积累，所以扣分多。