中小学课外补习状况

中小学课外补习状况

学校给学生补习收费算乱收费吗？有什么依据？标准？

既然是“补习”，就说明是课堂以外的学习。

况且，我们请的家教、报的补课班不也是在给孩子辅导吗？

〔设计意图:本环节创设了帮助盼盼分竹笋的故事情境,吸引学生的学习兴趣,渗透爱护动物的教育。引导学生学会自己收集解决问题所需要的信息,独立解决问题,加深对平均分的认识,培养学生应用知识的能力。〕

宝宝兴县小学二年辅导班

首先我们用一半的时间指导学生复习课本的内容,重在复习教材中的重点、难点、考点和疑点。方法是教师指导与学生自主复习相结合。学生在复习中注重查漏补缺,教师注重解疑和检查。在复习中注重发现学生在综合练习中出现的问题、及时检查学生知识掌握情况及对知识的运用的能力。