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数学课堂应该是什么?数学课堂应该干什么?数学课堂应该怎么样?这是每位数学教师必须面对、思考，并且最终必须自己作出回答的问题。作为一名多年从事小学数学一线教学工作的教师，我一直苦苦追寻自己心目中的理想数学课堂，努力使学生把数学学得多滋多味。现撷取几个课堂教学片断，阐释我对新课堂的粗浅感悟。

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处方：变“圈养”为“放养”。孩子们习惯了集体生活，不适宜把他们孤独地“圈养”在家，而应该让其回归大自然。家长应引导、支持孩子与同学、邻居交往，也可根据孩子的兴趣，让他自己做主，参加一个暑期夏令营。