小学一年级暑假上什么补习班

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《数学课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)指出：有效的数学学习活动必须倡导自主学习，通过参与学习过程，给他们深刻的体验。那么，在课堂教学中如何让学生有效参与学习活动、提高学习效率、体验学习的乐趣呢?笔者从以下四个方面进行了探索。

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有的题目其实很简单，但是很多同学会做错，因为，这些题目往往在条件中设置了陷阱，只要稍一粗心就会掉进去。这也是很多同学考试的时候觉得简单，但是最后却不得分的原因。因此，在小升初冲刺的阶段，一定要把自己最常犯错误的题目整理出来，常翻常看，以后碰到类似题目的时候就会立刻联想到其中的陷阱所在，也就避免了错误的发生。