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3.体验解决问题的全过程。本课将两位数口算教学放在乘船游洱海的问题情境中,让学生根据已有的知识和经验提出问题并解决。我想把两位数变成整十位和一位,这样两位数加两位数就变成了两位数加整十位和一位学生可以做口算,从而顺利完成知识的传递。
都江堰市十里营小学补课班
当然,在教学过程中,我们也发现有相当一部分孩子在建立兴趣后,学习效果很好,各科都进步很快。它表明,一旦你开始,奥数将有助于提高其他课程。现在,一些家长为了让孩子考上重点中学,强迫他们学习奥数,这是不好的。如果你的孩子对此没有兴趣,学习负担重,可能会适得其反。如果他对奥数本身感兴趣,或者报个好补习班,可以事半功倍。