
小学初三课后有必要做作业补课班吗?
首先要看孩子的性格和现状。如果他学习好,能自主学习,能主动做作业,就不用去补课班。如果他调皮不爱学习,就去集训班。因为孩子还小,无法克制自己。如果他没有自制力,就需要外界的帮助,让他养成良好的习惯。
作业设计要激发学生的兴趣。激发学生的创造性思维,努力实现再创造。传统形式的作业训练枯燥乏味,趣味性较差;多一些团结,少一些选择;更封闭,更不开放;多了虚假,少了真实;重复,少探索,五多五少现象。这些现象严重阻碍了学生的发展。因此,教师在设计作业时,要注意摒弃数学作业“五多五少”的传统框架,做到内容丰富、形式多样,为学生创造一个精彩的学习平台。
绵阳市安州区小学生集训班
想做某事。这里的like是介词,后面是动词-ing。这个句型是想做某事的同义词。安州区:
我想喝一杯牛奶。我想喝一杯牛奶。