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知青小学用午休时间上补习班

2022-05-26 19:48:03 阅读: 0 来源:戴氏教育
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【教学误区之一】教材被很多老师视为学校教育的唯一课程资源。他们长期以来把教学定位在课本层面,注重学生数学知识和技能的形成。这不仅不利于学生实践能力、探索精神和创新意识的培养,而且容易忽视主体的积极作用。

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你可以培养思考的能力:当你试图回忆的时候,你会反思思考的过程,你要尽一切可能找到回忆的线索。这无疑是在做记忆体操。所以,一个经常尝试回忆的学生,不仅记忆能力会提高,思维能力也会提高。

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