一对一集训,一周补一次,会不会有效果?
如果孩子在课堂上一点都没有学,只想在周末的时候靠这一次培训来掌握一周所学的橘唤知识,这明显是不现实也是不可能的。既然是培训,也就是对知识漏洞进行辅导,而不是靠集训进行整体学习。所以一般而言中等生和中上等生进行补课,效果会比较好一些,而差生效果可能就不太理想。如果是出现了短板科目,孩子自己比较用心,想要进步也需要一个过程,很难立竿见影。
第要想每周的对一补课效果理想,就应该充分利用这两个小时的时间。在平时的课堂学习中明确知道孩子的薄弱点,可以把没有掌握的题型,没有听懂的知识点,专门记在一个本子上,周末的时候拿出来让培训老师帮忙讲解。因为是对一老师,如果当下没有听明白,一定要让孩子多问几遍,让老师讲的更详细一些,直到完全掌握为止。
多种多样的经验和各方面的基础知识,是养成创意能力的必备条件。不过,现代社会是分工日趋明确的社会,没有掌握一个领域的知识专长,再多样的知识也不会有用。面面俱到还不如有一技之长。现代社会是具有专业专长的人才有可能获得成功的社会。再出众的天才,也赶不上孜孜不倦地攻克一门专业的人。
大源高中阶段的集训机构
数学压轴巧拿分,要突破压轴题目,必须要掌握一般的思考方法,即拿到题目如何思考切入,一般从四个方面入手:文字描述,图形,式子,数字特征。