高一是学生高中阶段激烈学习竞争的起点，也是高中争取优分优胜的关键，在高一新期开始之前快速扫清初中知识漏洞、盲点，提前预学高一课程内容，同时从学习方法、学习态度、过渡心理、高考备战几个层面做好全面的心理衔接集训，让学生快速适应高中激烈竞争和高强度学习节奏，这将成为学生将来决胜高考的重要保障。鉴于衔接过渡对学生高中阶段学习的至关重要的影响及关键作用，高斯教育教研团队为此精心研创教学方法、设计集训方案，力保学生通过衔接班的学习打好基础，积极把握竞争先机，帮助学生实现初中到高中的完美过渡。
第一阶段：单位时间内的小专题复习、通史复习与锻炼相结合，做到稳扎稳打。要以课本单元为单位，结合时间顺序，着重历史进步的连续性和阶段性，将学生已有的常识融于历史进步的长河中，将学生零星的、孤立的常识与历史进步主线相结合,力争做到点透、线通、面全，以渐渐形成固定而扎实的常识体系互联网。要重点落实重要问题，定义问题，主干常识等，让学生明白何为主，何为次。
凉山高三文化课补课班
在平时的学习中，很多学生根本就不会利用时间，导致表面上他们没有时间可以利用，高三学得很辛苦，但是很多学生在做无用功。有的忽视基础，过于浮躁；有的眼高手低不去归纳和整理；有的盲目跟着老师走，吃“大锅饭”；等等。
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