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柳州化学高中暑假衔接老师

2024-07-17 23:21:31 阅读: 0 来源:戴氏教育
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如何做好初三与高一化学学习的衔接工作

摘 要:初三是非常忙碌的一年,而化学的学习更是紧迫。在多重压力下,许多学生的化学学习是跟着老师匆忙度过的,没有时间去归纳适合自己的学化学的方法。高中的化学要伴随我们两到三年。在这个阶段,老师要注意引导学生去体会初高中学习化学的相同点和不同点。一般来说,先要让学生认识到高中的学习方法有别于初中:

1.柳州市教育科学研究所廖小正

教育科研成果2019年获广西基础教育教学成果奖二等奖、 基于化学学科核心素养的初高中衔接教学策略研究

2.作业帮高中化学老师哪个好

物理师,杨德勇师物师,潘岩化师崔广龙英语师,张晓丹(已经跳槽)语文师于志全(已退休)数师程亚丽(资质问题辞退

3.2023年新高一化学精品衔接课程

学科网特邀一线老师精心命制 2023年新高一化学精品衔接课程,包含课件、讲义和练习,让学生通过暑假预习

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4.如何做好高一新生化学知识衔接

积极与老师配合,用心学习,学好高中化学其实一点都不难,在高考中它还能帮你拿高分呢!学好化学,有利于我们科学素养的提高,也有利于我们各种能力的培养。
第二,请同学们继续重视实验。
化学是一门以实验为基础的学科。概念原理的建立,物质性质的研究,实验都是重要的研究手段。
初三同学在学习 溶液 、 酸碱
盐 知识时,会感到对知识理解能力的要求提高了。高中化学知识相对于初中,内容加多,难度加大了。所以,同学们在平时的学习中,要注意知识的形成过程,体会知识建立的思路,逐渐体会高中化学知识的特点和学习方法。通过必要的练习,巩固对知识的理解,进而内化为自己的东西。初中我们已经有了分子、原子、离子等微观认识,高中也希望同学们多从微观角度理解化学知识的本质,在脑子里逐渐建立抽象的概念和理论。
初三的同学认为化学要记的东西特别多:化学方程式、实验现象、物质的颜色、俗名等等。
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213g10^24
10^24 90mol(9010^23)
数目 n=nna(n,物质的量,na,阿伏加德罗常数,10^23mol)
质量m=nm(m,摩尔质量,以gmol 为单位时,数值上等于相对分子质量)
cl,的电子数是 18个,想想cl原子有17个电子,额外得到一个,就是18个了

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