南充好的高考冲刺补习机构

高中化学辅导有效果吗有没有用

高一学生化学没学好，该如何进行培训？

典型试题之所以非常典型，就是由于其在巩固学科常识、锻炼解题思路与办法、提升实践与应用能力方面表现出非常强大的功能，不仅对学生学习能力有要紧的引领价值，而且还表现为学科常识针对性、综合性和承载能力强。因此，在化学教学中要牢固树立让学生上岸，让教师下海的教学新理念，即需要教师在教学中要占有最很多的资源，既要有革新地推出一些典型例题，通过精讲、引伸、发散，不断提升学生的学科能力和解题应用能力，还要通过精心研究、剖析、比较、筛选，把一些优秀的、有代表性的、典型的习题推荐给中学生，并有计划、分阶段地进行锻炼。当然在选择典型例题进行例解时，不仅要掌握选择，花时间与精力最大限度地做到精选;还要掌握改造，在条件信息的给予上、设问方法上有创造性的发挥。要鼓励教师在教学中依据具体教学重点、难题，有目的选择一些习题组成专项锻炼题组让学生有针对性地训练。大家一如既往地反对任何形式的题海战术，反对教师不加选择地对学生进行成套的试题锻炼，这样既耽误学生的时间，又浪费同学们的精力，收到的成效也是微乎甚微。

茶店子高二同步的补课

高三文化课备考方法上课之前预习，明确学习目标学习新的知识之前，一定要知道即将学习的大致内容，对要学的内容有明确的方向和目标。高中差生成绩提不上去主要原因是上课没有效率，上课的时候不知道本节课讲的重点是什么，也不知道下课应该以哪方面为主进行复习巩固，在学习上有很大的盲目性。