高三复读集训（四川高三复读中心多少钱）

如何让学习有效提升，还是要看正确的学习方法，现在就为大家带来了高三复读集训，成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。

复读一年一般能提多少分

我有一个同学，复读一年，提了230多分。我高中的后桌，我们高考的时候他只考了300分左右，跟我的分数差不多，然后可能也是恍然大悟，觉得学习这么重要，复读了一年，结果第二年考完试，我们再一起聚的时候，他考了530多分。

可能，这也是复读提分相对来说比较高的，最主要的原因就是他的基础比较低，如果说你复读之前考了四五百分的话，能提高的分数不会太高。用他的话讲，复读这一年就是累个半死，因为复读首先来说压力比较大，他第一年考了300多分，可以想象他的学习成绩是什么，底子是多么差，然后在高三的时候上课学习之余还有大量的补课，用补课来弥补之前的知识欠缺。

当时我们都劝他不复读，但是他决心一下。其实我感觉复读能提升多少分数跟你第一年高考成绩有一定的关系，第一年考的成绩比较低，那么题的分数都比较高，如果说第一年考的就比较高，那么题的分数就相对来说比较低，同时也和你复读这一年的努力情况有着直接的关系。

山西理科生。去年考了432比二本线低6分，压根儿没填报志愿。今年考了494比一本线高了13分，报了成都信息工程大学。还在等录取。出分的时候觉得自己只能上二本了，结果一本线比去年降了38分。

在两次高考间，也算是体验了人情冷暖。考不好的时候没少遭受白眼。第二年结果出来以后还不错，很多人的态度立马就变了。人得靠自己，谁都靠不住。这个道理终生受用。进了大学也要好好学习，绝不贪玩享乐。不是自己的钱，花起来真的不舒服。希望自己能早日独立，不需要受制于他人。

我儿子今年复读高考563分（湖北理科，占全省16304名，相当于去年590分），而去年高考445分（占全省84000名）。还有，今年亲自见过，我单位有个孩子去年考了350多分，今年在补习学校复读，这次考了518分，提高了160分，也很厉害的。不过这个因人而异。

2为什么复读提分那么高

没有突破基础和习惯，基础到底有多重要，高考答题是运用知识的过程，基础知识不熟悉，如何运用？

知识是一环扣一环，一个知识点没有学好，相关的内容也就学不好。高考是综合性的测试，即便一个简单的选择题也要考几个知识点，有一个不会就不能得出正确的答案。

基础知识是根本，怎么强调基础知识的重要性都不为过。

常规的做法是在怎么抓基础？他们认为高考试卷中的基础题就是基础，第一轮的基础复习完全抛开课本，直接讲高考题，练习高考真题或高考模拟题，老师有的人轻松的考取高分，有的人很努力的学习，复读多次，就是考不上大学，因为脑子不给力。

作为一名考上华南理工大学的复读生可以给你一点经验。并不是每一个同学都适合复读。因为一般来说，考生刚经历了高三，已经走过人生求学阶段身心最辛苦、压力最大的一年，而复读往往要比高三更辛苦，心理压力更大。作为家长，千万不能强行替学生做主，适合复读的高考生，只有在自愿的前提下，经过一年的刻苦努力，才有可能在来年如愿以偿。我觉得这3种类型的落榜生适合复读：有强烈复读欲望的考生；高考发挥失常的考生；有学习潜力的考生。记得读高一时，下载过一套开启潜能的课程《特斯拉训练》。在课程的训练下，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，记忆力，理解力，想象力都提高了，给我的学习带来很大的帮助，最终考上了大学。希望我的分享能帮到你，祝你心想事成，请采纳！高三复读是在新环境好还是原来的环境好，很难简单地回答，因为这里关键还要看自己的适应能力和主观能动性。如果对新环境的适应能力强，选择新环境完全没有问题；但是如果对新环境的适应能力有限，最好不要选择在新环境中复读，因为这样可能会因为不适应新环境导致学习成绩下降。新环境和老环境还各有利弊。新环境能让人产生新鲜感，激发人的好奇心，锻炼人的适应能力，但是新环境也会因为什么都不熟悉而产生不适应感；老环境是人熟悉的环境，没有不熟悉感，但是老环境也容易让人产生惰性，让人丧失对变化的适应能力。因此，综合分析可知，高三复读既可以在新环境中进行，也可以选择在原来的环境中进行，选择的关键必须结合自己的适应能力和主观能动性。

老师：高三复习时间看似很多，其实有效的复习时间并不是很多，因此要系统地安排复习时间。一般分为三个阶段，每一个阶段的复习都有其相应的特点和要求。