如果你想考大学，高三就是一个总复习，反复的模拟考试让你适应高考的临场环境等等。
你要搞清楚自己念高三的最终目标是什么？是为了和同学相处？还是为了自己要参加高考，然后上本科？如果后者是目标，那和同学的相处就仅仅是个过程，你愿意为了过程中有些不好的感觉而放弃目标吗？感觉是可以调整的，有很多很多种方式，例如：鸵鸟式把看不惯的事情当作看不见，紧紧盯着自己的功课复习。观摩式把看不惯的事情当做看表演，欣赏反角的演出，但与己无关。平衡式把身边发生的一切事情，不做任何评价，笑呵呵地对待所有事情。
你其实很优秀，才能觉察到自己的心态需要调整。要看你们那里这方面是不是严格。如果严格的话，简单和学校联系是不行的，因为你自学一年后不是应届生，所以不能参加应届生的高考，必须联系专门的复读学校，否则只能参加自考或者成人高考，这种考试大学是非常之差的，通常是混文凭的人才去。楼上的太不负责任了。
另外，不建议你自己在家学习。我算是过来人了，当初考大学的时候也复读了一年，建议你找一个好点的学校去学习，毕竟毕业班老师的职能，一个是教书，还有一个就是搜集高考的最新信息，这个也是非常重要的，另外，老师们可以指导你学习的重点，还有比较好的气氛，同学们之间对于一些知识点也可以互相帮助。
平日大家一起上课一起做作业，想赶上其他人或者想与其他人拉开差距不轻易，甚至想巩固自身的强项，补弱科都没有空闲。这个寒假对即将高考的你们而言，将是达成复习备考跨越式进步的最后机会!由于你们有了可以供自身支配的大块自主时间了。静下心来，梳理一下高考考点，找出自身的缺陷所在，然后有的放矢的进行重点突破。每天保证上午三个小时的有效学习时间，下午三个小时的有效学习时间，晚上三个小时的有效学习时间。学会不好的考点，一一列出，做好计划，分几天复习，复习重点常识点，再看错题，再对应训练模拟题。
高考复读风险
偏科，是评价学生时经常用到的一个词。在平时学习中，学生在成绩上反映出来的某科分数持续低下，我们称之为偏科;学生对某学科的态度特别冷淡，不感兴趣，我们也称之为偏科。对于要参加高考的高中生来讲，偏科现象对高考成绩的影响有时是致命的。
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