初中数学教师课内外培训实施方案
数学无非就是多练习,
给学生一些课外题,目的是拓展学生思维,巩固学生基本知识
课上多给学生讨论的时间
课间不要太压抑(影响学生拓展思维的能力)
距离,被人们愈加思念。“君住长江头,我住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水。”每逢佳节,距离,一直让在外漂泊的游子格外想家,这才有苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”,李白的“举头望明月,低头思故乡。”正如一句台词中说道:“过去有一段真挚的感情放在我的面前,我却没珍惜,等到了失去的时候才后悔莫及,尘世间最痛苦的事莫过于此…”其实有不少东西,都是在与大家离得远远的之后,大家才了解珍惜。
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相机点拨教师要有强烈的学法指导意识,要抓住教学契机,运用教学机智适时适地的点拨。迁移训练教师应经常提醒学生进行学法的理性反思,不断总结,不断强化,学会迁移运用,在实践中摸索适合自己的学习方法。