你自己多用点心在孩子身上,少应酬,少打牌,帮孩子解决实际问题.他还小,并不愿成混蛋,你得真正的帮他.
孩子没有错,何况他还这么小,错的都是家长。这是你惯的吧你再找学校也没有用了对他严一点必要时就打他,让他知道你的利害
总之,生物学教学应以学生为主体,以实践操作为核心,创造性地设计教学,以培养学生学习兴趣为出发点,充分挖掘学生的内在潜力,培养他们主动参与的意识,让生物课堂教学充满活力。
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此外,王老师也提到,对于考试常犯粗心毛病的考生,考前复习应提醒自己多注意细节问题。不少考生在考试中丢分的主要原因在于审题失误。考前复习要有意识的对过去错题进行审题重练,注意答题的规范训练。