怎样对初中生进行心理辅导和性教育
建议使用小团体辅导，尤其是性教育，男女声分开，人数越少越好控制，你要是上个大班什么的，那是给自己找罪受
心理辅导要看是辅导什么了，对于初中学生我个人认为有以下几种方法：
1、激励法：初中学生从生理和心理上来讲，还处于未成年人，在平时的教育中，多实行激励法，比如：表扬、奖励、承诺、赞美、选班干部等等的方法，有很好的效果。
2、亲近法：有时间多和学生谈话沟通，不一定非得谈正式的话题，谈谈生活，或者也可以和学生谈谈曾经老师上学时候的经历之类的话题，在学生的心理上可以产生亲近感，从而可以通过这种影响力来达到教育学生的目的。
3、培养和学生共同的爱好：平时多给自己充电，多培养一些特长或者爱好，当有一天你的学生谈论《悲惨世界》的时候，你也可以和他们侃侃而谈，打球的时候，你一样很棒，无形中在学生心中认为你和他们是同行，从心理上有了共同的语言，以次可以达到教育的目的。
以上这些方法不知道是否能帮助你，我也是一名教师，这些是我在平时的教育中所归纳总出来的。
北京哪里有能辅导初中学生的家教？
北京辅导中学生的家教很多啊！什么辅导班，个人家教，大学生家教，小班辅导，一对一辅导，但是我觉得效果最好的当属一对一家教了，首先，一对一家教每个学生都有一个老师根据其性格，及学习特点专门辅导，第二，双方签订协议，学生成绩提高更有保障！在众多一对一辅导中，学大，巨人，京翰教育都不错！
九年级，青春期问题集中爆发的高危期 这是一个教育故障多发期，问题百出期，是救孩子还是毁灭孩子，取决于家长的教育有方还是教育无策。
3、综合模拟这是提高学生综合逻辑、综合成绩的环节，学生应该多做练习、懂得总结，将自己平时做错的题目进行整理，然后循环予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
地做，从而形成一种巩固。要对难题多思考分析，作业要认真完成并完全弄懂。老师的爱是无私的。有一次正在上课，我忽然感觉鼻子痒痒的，用手一摸，呀!血糊糊的!哦!不好，我
海水浸润海风荡涤的高远天空，水光潋滟的远处，海岛肃穆苍青，水汽氤氲中略显苍茫，真应了朱自青的那句话：海水那样绿，那样酽，会带你到梦中去。沉重的马达声和着海涛声从近至远。视野尽头，有一艘出航的巨轮，在海天一色处，日渐消融了轮廓，呈现一点，一个日渐远去的点，活化了“孤帆远影碧空尽
终于，按捺不住内心的恐慌，鼓足勇气慢慢的抬起胀得通红的脑袋，用着比蚊子还细小的声音，颤微微地说：“对不起，杨老师，下次我会努力考好，肯定不会叫你失望，我……”还没有说完，又低下头，咬着嘴唇，努力用痛感止住将要脱落的眼泪。可是没用，泪珠依然叛逆的像断了链子的珍珠大颗大颗地往下掉，教室里安静得出奇，只听见眼泪啪嗒啪嗒掉在地上的声音。
”的意境。流鼻血了。”我说道。老师听见了，连忙放下手中的粉笔，大步流星地走过来，牵着我的手，带我来到水龙头前。老师先帮我止住了血，又轻轻地用水拭去了我脸上的血迹。虽然这是一件平凡的小事，但它却永远留在了我的心中。欧拉定理 如果一个网络是连通
概念：如果两个角的和是一个平角，那么这两个角叫做互为补角。
的并且奇顶点的个数等于0或2，那么它可以一笔画出；否则它不可以一笔画出。任何安排时间和活动的计划都必须以一个总时间表为核心 就是说，一份活动的固定时间表。一张总时间表一学期排一次就行了，除非基本的课
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上 。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
程表有所变动。 具体要领如下：第三，再加上家务杂活、睡眠及进餐时间。把固定活动的时间都填上了，表中的空白部分你就可填入每周及每天的活动规划了。
你可以把这份主要活动时间表抄在一张大一点的卡片上，贴在桌子上或夹在笔记本里，这样你的脑子就不会乱成一团槽了。
更重要的是，你还可以设想表中的空格就是你可以用来做其它必须做的事情的时段，这种表实际是根据教室里的课表来制作并要配合课表来使用。
有一张总时间表作为基础，你就可以设计一份任何类型的时间表，这份 时间表能适应你的课业学习，与你独一无二的个性相结合。
如果有一份一周时间表作指导，有些人会工作得更好。一周时间表是一张扩大的总时间表。假如你的时间紧，但可以预先估计的话，你会需要一份详细的一周时间表。这种时间表只要在每学期开始时安排一次就行了。
21点-22点 为了防止考试前的 强记 ，每天可花一定的时间复习以前的作业和到当时为止所学的课程内容。
特别安排星期二（不一定是周二，只要安排出一个下午）下午两点到五点。去图书馆找作文所需资料。
星期六从中午起没作安排，可以利用这段时间去参加一些娱乐活动，从事需集中大片时间来做的特别的科研项目，做困难课程的额外作业，或全面复习。
星期日黄昏以前整个一天都是属于你的，上床前可以看看星期一上午第一节上的是哪门课的内容。
另外一种一周时间表主要是根据作业的情况而不是根据可用的时间来安排的，这是总时间表的补充，无论何时你遇到了非同寻常的或长期的作业，你都可以运用这种表。由于它是为特定的作业而制订的，所以只适用于这一特定的星期之中。
在一张有线的纸上划一条横线，将它大约分成两半。上面一部分列入课目、作业、估计所需的时间及预定的完成日期。
然后将预定完成日期和估什的所需时间作为主要因素，在总时间表里找出可用的时间，给每一项作业都找出足够的时间，写在一周作业时间表下半部适当的横线上面。
你可以会需要一张能随身携带的每日时间表，一张学生证大小的卡片正合适，你可以将它放在衬衣口袋或手提包里，这样，你需要的时候就可随时查看。
每晚离开书桌前，你看一下总时间表，了解一下第二天要去上哪些课，并且有多少空闲时间，然后在一张卡片上草草写上第二天的计划：准备学习的课目，要办的 事，体育锻炼，娱乐及你想参加的其它活动，给每一项活动规定时间。这样花费五分钟是非常重要的。理由有两个：
第二，你能将未来的一天先在脑子里过一遍，好像这样就开动了一个心理钟，使你能按照预定的时间行动。
注意，每日时间表是以时段为基础组成的，不是由小片时间组成的。给每一个题目或活动规定一段时间将保证你学习的效率最高。
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