锦江区初中生暑假要补习吗

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营造关爱氛围，多方配合，真正关爱“学困生”利用典型事例，循循善诱，保护学生自尊心运用行为激励，让学生张扬个性采取自我评价倡导团结协作，让他们感受体育的乐趣对症下药，找准症结耐心指导同等评优，让他们扬起自信的风帆个别补课，诚心帮扶显真爱

初中一年级语文作文家长如何集训？初中一年级学生的语文作文与小学生

本质上与小学作文没区别.只是字数\内容范围有所增加而已.....

家长应多弄些课外读物特别是"杂书"来涵养孩子的文学素养..

教科书中的课文只能借鉴其写作形式的东西,且易受其束缚.......

在我十岁的时候父母出去了，没有在家，要等到晚上9点才能回来。到了晚上，夜幕来临，黑暗笼罩着大地，外面虽说不上伸手不见五指，但也黑乎乎的，我很害怕，由于那时的我很害怕黑，特别是在晚上孤身一人的时候，我会倍感害怕。我那时害怕的把整屋的灯都开着，把身体缩成一团，害怕的都不敢外面看，那时我多盼望父母能立刻回来。这个时候，我觉得仿佛有人在敲门，我跑去一看，原来是任阿姨，我连忙把门开开，任阿姨看见我，说：我听说你父母不在家，我就想过来看看你，我一看你家的灯全开着，就觉得你会害怕。要不然你去我家吧，等到你父母回来了你再回去，行吗?我听了这番话，心里有说不出的感动，不禁流下了感动的眼泪。过了一会，我的肚子开始咕咕叫了，任阿姨听到了，说：你饿吗?我回答说：还行，不太饿。哦那我给你做点饭。我说：那谢谢阿姨了。当阿姨把热气腾腾的饭端过的时候，我看着拿饭，却吃不下，心想：从小到大，只有我的亲人才这样照顾我，任阿姨虽然不是我的亲人，但胜似我的亲人。想到这里，我又一次流下了感动的眼泪。任阿姨看见我哭了，便问：如何了?没什么那就别哭了，说着，走到我面前，任阿姨那细嫩手的帮我擦眼泪，我顿时感觉到一种深深母爱。

牛市口1对1中考补课中心

“质疑”即提出疑问。古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”人们知识的获得，能力的发展，都是在不断的质疑中实现的。听课时，对经过自己思考过，但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法，也可保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。