现在上海一对一辅导的价格大致是怎样的？
上海一对一辅导的价格需要分学科，和年级的。
高级教师，高三数学一对一是80~100元一小时。
轻纺市场离宝山淞南还有多远？
公交线路：北安线→地铁3号线→552路，全程约23.3公里1、从上海市轻纺市场步行约250米,到达轻纺市场站2、乘坐北安线,经过4站,到达曹杨路兰溪路站（也可乘坐北安跨线班车、826路、340路、950路）3、步行约720米,到达曹杨路站4、乘坐地铁3号线,经过11站,到达长江南路站5、步行约320米,到达长江南路何家湾路站6、乘坐552路,经过2站,到达长逸路淞肇路站7、步行约180米,到达淞南
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲
期中考试结束，不少初中校在考试成绩出来以后会陆续召开家长会，如果孩
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
子成绩不理想，有些家长在会后可能会一味批评指责孩子。个人认为，中考在即，家长会后，初三家长更要以平常心态冷静对待，先 备好课 再和孩子谈。乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒.起舞弄清影，何似在人间。读万卷书，不如行万里路。暑假里，我游
“此生飘荡何时定，一缕鸿毛天地间”。茫茫岁月间，回首而远，那个最爱你的人依旧在你身旁。
览了有“山水甲天下”之称的桂林。桂林的秀丽山水给我留下了深刻的印象。放眼望去，湛蓝的天空下是碧绿的山，碧绿的山下是澄清的水，水映出山的绿，也映出天的蓝。两岸的山连绵不绝，形态各异，仪态万方，一峰未平一峰又起，让人称奇。遇龙河水清澈见底，水流缓慢，微波粼粼，就像微风拂过的湖面。我坐在竹筏上，赏析着这有“小漓江”之称的遇龙河，体验着“舟行碧波上，人在画中有”的意境，可是伴随桂林旅游业的开发，游人的增多，已打破了千百年来的平静，整条河上都回荡着游客们的欢笑声人非圣贤，孰能无过，这句话不知已安抚了多少失败者的心。在我眼里这只不过是失败者的托词罢了。我不屑于以这句话为自身失败开脱的人。我认为他们这样，无疑是在逃避。
和艄公们的高歌。但是在其后的相当一段时间里，微积分的基础还是不清楚的，并且很少被人注意，因为早期的研究者都被此
这是经常见到的问题，但要迅速、正确地做出回答，各人情况很不一样──也许一位细心、善于思考的学生能令人满意，而粗心、思维紊乱的中学生可能使人失望。
学科的显著的可应用性所吸引了。通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这 些都是在制定学习计划前应该非常明确。 3、长期目标和短期安排要相互结合好。应先制定长期计划，据此确定短期学习安排，来 促使长期学习计划的实现。学期计划，半期计划，月计划，周计划。 4、 要合理安排计划。 计划不能太古板， 可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。 5、措施落实要有力。可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学 习目标。 (二)做好课前预习，提高听课效率。 通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先 理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等) ，为顺利听懂新课扫除障碍。 1、预习的最佳时间是晚上的 8：00 到 9：00 这一段时间，单科的预习的时间一般控制 在 15 分钟到 30 分钟左右。 2、课前预习：先看书做到：一、粗读，先粗略浏览教材的有关内容，了解本节知识的 概貌也就是大体内容。二、细读，对重要概念、公式、 法则、定理反复阅读、体会、思考， 注意该知识的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧知识的联系及新知识在学科体系 中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过 练习来检查自己的预习时掌握的情况，最后再带着自己不懂的问题去听课。 (三)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。 耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认 真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。老师对一些重点难点会作出某些语言、强调 的语气， 听老师对每节课的学习要求; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、 难点剖析 (尤 其是预习中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。 眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作， 接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。 心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。课堂上用心思 考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。老师在讲例题时， 在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思 考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。 口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。同时有利于知 识的记忆。 手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重 点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前 疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。 笔记要有重点。记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标 记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。我要做到晚上不熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。 二、学习时要全神贯注。 一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。我要做到玩的时候痛快玩，学的时候认真学。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的 虽处闹市，而无车马喧嚣 的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是 学习 的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都 是记笔记的好方法。
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