关于初中数学培优竞赛的辅导书
我现在都上大学了，所以对于中学生的一些辅导书不是特别清楚，但是我记得当时我度初中的时候，老师给我们用的是尖子生，我是属于数学很好的那种，我觉得尖子生就足够了，学好数学的重点不是你做的题量多，或者是做的难题多，而在于你掌握好知识点和答题技巧。
告诉你我学习数学的方法吧，做完每一道题目，发现错误之后，要及时的改正，并且要仔细去研究为什么错了，错在哪里，哪里是你没有想到的或者欠缺的，然后及时补充并且掌握。同时你要选择性的挑出一些典型的题目，比如说是思维比较巧妙的，你经常犯错误的题目，总结道一个本子上面，一周后再拿出来做，这个时候会了才代表你真正的掌握了。
这是一个长期的需要坚持了方法，我初中的时候数学也不是特别好，高中因为总结错题的缘故数学一跃成为班级第一，很有效的！！记住，学好数学重点是找对方法，理解做题技巧，而不是靠表面上的做很多的数学题。
希望对你有帮助！！尖子生是难度适中的一种，题目基本是普通层次，有几道相对普通学校来说是拔高的题
还有能力扩展联系，有普通难度，也有难度稍高的题目
培优竞赛新方法和新思维就是难度高一些的书了，不建议你做这2本，我们这边的育才学校做的是这些，题目基本都是奥赛的
还有一个是小本的，挺厚的，题目难度分ABC三种的，叫什么名字有点想不起来，想起来再补充
如果你不是针对奥赛的话，我建议你做尖子生和能力扩展联系，希望能帮到你你可以我去哪个《培优竞赛新方法》，不错的，我们现在就在做。难度，都是些各区中考题和奥赛题，难度是肯定有的，需要自己配合答案去理解，或者问一下老师也可以。其实我跟LZ一样也是初一党初中的时候这些都用过，《尖子生》相对来说比较简单，但是知识层次梯度比较合理，题型比较全面，对于基础知识掌握与熟练运用有较好的帮助。而《竞赛培优》例题清晰，讲述了竞赛题型常用的方法，难度也比较大，要求更高。
如果成绩比较好，可以做做尖子生全面巩固，拿来练习做题速度也是很不错的；如果觉得还不过瘾，再来一本竞赛培优系列。
初中数学奥赛题目
人教论坛 ，你可以看到好多有关题目。
我们认为，在不同的学习阶段，应采取不同的方法。对刚
较之孩子的学习，家长更要关心孩子的课余生活和思想动态，包括孩子与谁交朋友、经常和谁在一起及孩子近期是否有异常表现等。家长可多与任课老师沟通，了解孩子在学校的情况，并多和老师通报孩子在家表现，与老师一起，共同关注孩子的内心世界，当好孩子的 心理保健员 。
升上初三的学生来说，九年级，孩子人生的第一个困惑期 因为对人生的意义、学习的意义感到迷茫， 困惑 将是九年级孩子的一种常见心态。
各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多化一点精力。可请学生思考下面两道题：在较弱的科目上从80分提高到100分，在较弱的科目上从100分提高到110分孰易孰难?(应该是前者较易，后者较难)。所以建议学生可花大力气提升弱势科目。而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。其实无人随随便便成功，生活道路上布满
大家的伙伴都会游泳，只有我将是否会的。他们不在浅水区游戏，都在深水区游，我只能干巴巴的看着他们。他们鼓励我，让我到深水区游，起初我不敢，在他们的一再鼓励下，我鼓足勇气，扶着栏杆，小心翼翼的踩下去，就仿佛要下无底深渊似的。很不容易的踩到底了，水到齐脖子时，感到水压非常大，因为水的浮力，我没站隐，呼的一下，我滑到水里去了，我戗了两口水，这个时候，我感到非常惭愧，人家都会游戏，就我不会，我下了决心，长吸了一口气，横竖是如此了，必须要学会。我吸足了一口气，腿一登，眼一闭，照着在浅水区游泳的动作，拼命的划动着双臂、登着双腿，结果，我真的浮在水面上，持续的在前进，我开心，我激动，我掌握了，我真的掌握了，我喊了出来，声音还挺大，不好，说时迟，那时快，嘴巴又进水了，早知晓如此我就不喊了，人家都回头看着我，挺不好意思的。后来，我持续的训练，掌握了用嘴换气，也掌握了潜水和仰泳。
荆棘，一次又一次的挫折会叫你锐气全失，但一次又一次的机会总会叫你充满期望，在挫折到来时，请想一想，成功的机会在每到年这天，全家人早早起床，洒扫庭橱，治备年货，贴新的春联，贴年年有余的窗花。房间里暖洋洋的，炉火上沸腾的开水吱吱作响，红火的窗花，照得人心都红火了一片。窗外结了一层冰霜，朦朦胧胧看不清外面的景色，只留下窗上抱着鲤鱼的年娃娃，弯着嘴，朝着我笑，我被它感染，也笑，傻呵呵的。
前面等着我!如此你能可以战胜挫折获得成功。要提高学生的数学解题能力，我们要做到一理二解三思，数学问题都是基础知识的综合，对于教材中要求掌握的基础知识、基本概念、性质、公式、定理等必须滚瓜烂熟，切勿模棱两可。我们平时在学习这些基础知识时候要注意它们的形成过程和推理依据，并能注意知识之间的衔接，这样随着数学学习的不断
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不一样的：光强时采用平面镜，光弱时采用凹面镜。
深入，解题能力就会得到不断深化和提高。第一，解答每一个问题和做每一个实验，都应该是学生自己运用所学的知
充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。我要做到晚上不熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。 二、学习时要全神贯注。 一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。我要做到玩的时候痛快玩，学的时候认真学。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的 虽处闹市，而无车马喧嚣 的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是 学习 的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
识认真地进行独立思考和独立操作的结果。
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