初中生心理辅导国岸精神科

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4、勤查工具书的习惯。语文是一门包罗万象的语言文字学科，学习中离不开工具书。工具书用好了，学习就事半功倍。常遇到学生问 老师，这个字怎么读 这样的问题，我一般不会告诉他。

教育的一致性与连贯性、因材施教、长善救失、导向性、疏导性、课堂与生活相结合、集体教育与个别教育相结合、尊重学生与严格要求相结合

我请他自己去查字典，培养他的能力，自己查工具书认识的，印象也自然深刻些！也希望大家今后少问这样的简单问题。

2、看一些有深度

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

的文章，并进行一下背诵很有必要。当然，背的过程中用不着一字不差，关键是体会其中的语境、语感。

从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨

大家都说爸爸妈妈在，不远游，可是我却离开了你温暖的怀抱，不再承欢膝下！母亲，在您的培育下，我已经长

我有一条茶色的围巾，是在两年前的假期织的，戴了两个冬天。它的外形非常平时，甚至比市面上卖的围巾还窄一些。面上没图案和花纹，织法也无甚改变，从头至尾只用一根线织成。而由于我技艺不佳，一半过于紧密，并不整齐。另一半是姥姥所出，疏密有致，平整娴熟，看起来单调而奇特。

大；飞翔的翅膀渐渐强壮，飘游的念想占据了我的整个心房，母亲，我要达成它！

打着窗棂。

（2）[美]李学数。数学和数学家的故事（3，4）新华出版社，1999。

初中有

5． 对于副课每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6． 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。 7． 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8． 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力

三年呢，第一年是不是可以先好好轻松一下?之后还有时间学习呢。