一进入初中，同学们会惊奇的发现，与小学老师们事事关心，面面
5.学会总结：大人们常说，数学是一环扣一环，这意思是说知识间是紧密相关的，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，学习的目的性，必要性，知识性做到了然于心，融会贯通，解题时就能做到入手快，方法直接简单，即使平时课堂上没练到的题型，也能得心应手，即举一反三。
俱到相比，初中老师管的很松，作业留的不多，或者即使很多，也不检查。上自习也没有老师看着，随便说话，也没人管。离初
4、 子曰： 由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
三体育测试还有半年多时间，不少初三生在紧张繁忙的学习之余，不忘抽出时间锻炼身体，以应对明年的体育测试。有关老师建议，考生练习中长跑要先从耐力入手。初春乍暖还寒，爷爷却坐在河边一动不动，直勾勾地盯着鱼漂，眼睛眨也不眨一下，只怕错过了鱼儿咬钩的时机。爷爷时而提提钓竿，时而换换鱼饵，动作利索而专业，一副钓大鱼的样子。突然，鱼漂猛地一沉，又浮了上来。爷爷急剧提起钓竿，一条大鱼映入眼帘，爷爷拿起抄网一抄，“咕咚”一声，虽然大鱼捞上来了，但爷爷的手机掉了！他赶忙把鱼放到水桶里，抄我们的手机去了，但只抄上来一些碎石和水草。爸爸费了九牛二虎之力才把手机捞上来……奶奶听说这件事后，又好笑又好气地说：“钓鱼、钓鱼，手机都
“我和我最后
为何果子要在树叶悲伤时带给农民快乐呢？看着发了黄的树叶被秋季的风口吹落，不由地心酸。看着落了的树叶，不由想到我的奶奶。
的倔强握紧双手绝对不放，下一站是否天堂即使失望不可以绝望”给鱼钓走了！”爷爷尴尬地笑了笑，说：“意料之外，纯属意料之外。”大伙都笑了。头部后有颈——灵活转动，探寻食物，发现敌害
我们班今年有20个人报名参加北京国际马拉松（全国报名的大学生只有5000人，清华就有3000人） 一是为了体验一下，二是对自己的耐力很有信心。
明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如： 今后要努力学习，争取更大进步 这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为： 数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。 这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
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