有许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个数学规律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进 数学王国 的
4 .小结或总结方法的指导小学生在进行单元小结或学期总结时，主要依赖教师，习惯教师带着复习与总结。初中生按大纲要求自学能力的培养是主要任务，所以教师从初一开始就应培养学生学会自己总结的方法。在具体指导时可给出复习总结的途径。要做到 三看、二列、三做 。 三看 是指：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容。 二列 是指：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相当于写出总结要点。 三做 是指：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种层次、不同类型的习题，通过解题中学生反馈的信息，发现问题、解决问题。最后由学生归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。所以说学生学会了总结是学生数学学习的最高目标。只有当学生总结与教师总结有机地结合，教师最后的总结才显得更为突出，它是学生总结的精炼、提高，把学生知识水平推向更高层。
大花园里，许多奥妙无穷的数学问题还等着你们去学习、观赏、研究。如果孩子在学校对老师和同学表现很强势或任性，在家却很好，这可能说明孩子心理出现了一些波动，比如孩子有自卑感，不知该怎么改变，父母就要多发现他的优点，当孩子在学习上取得小小的进步时，得到老师、父母或同学的认可和欣赏后，孩子的干劲儿和底气就会更足
1、学生要学会积累。可以把平时得分高的文章和一些看到过的范文收集起来，并适当作些记忆。
了。我开始怀念小时候。
记得上学期
或许在旅途中很长的一段时间大家还是会记起那某个站台，或许大家也有大量站台都没有记住他们的名字，但是人生却不停止自身的脚步，在一个个小站中连成了一条直线!
的运动会，我和班里的同学扯着嗓子在那里为大家班呐喊助威，偶有高中生经过，我觉得这很正常，可他们的话让人心颤：“是初中的，还那样有激情。”天啊，成长，你可知道，那一刻，我才发现，高中生的赛场上罕有扯着嗓子喊的激情，有步伐感的加油声里是应付的单调。这个时候，我心中竟然莫名地对你有了恐惧，而且想到了逃避！但是，无奈，我已迈进了成长的门槛。记得六岁那年，我睡在母亲旁，在灯光下看见母亲红晕的脸，好漂亮，忍不住就亲了一下。当时就在想，我要永远赖在母亲身旁，一直一直。而目前的我，睡在单人床上，周围除去抱枕什么也没，冰凉冰凉的。明代的八股取士是想通过它来钳制大家的思想，使通过这种考试的人成为统治者忠实的奴仆;秦朝的“焚书坑儒”同样是为了钳制大家的思想，以巩固统治。
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到 数学中上水平 这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
5.对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。 6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。 7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。 8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。 以上的学习计划一定100%实施，成功始于足下，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。
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