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2023-02-05 12:24:53 阅读: 0 来源:戴氏教育
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我觉得,应该先看孩子的程度,感觉一下,他现在做题的进度,准确度。如果觉得之前基础好的话,就在讲基础课程的同时,加进去一些,你自己平时的技巧,传授一下。毕竟书,学校老师也会讲,一些技巧什么的才是你独特的。主要还是看孩子的程度和接受能力决定。我是一名教师,有多次一对一集训经验,下面我就谈谈自己的一些看法。主要在学生已有的知识基础上提高,可以适当的加入一些奥数题,当然如果学生基础不扎实,就应该先把课本的知识掌握好。

家长请家教,无非就是要孩子的成绩得到提高,出类拔最,所以不能照本宣科
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第生理因素。如身体状况欠佳,较为疲劳,或者生病,常常使人精力不支,从而造成心智技能提高缓慢或者下降。第心理因素。学习兴趣的下降,学习动机的减弱,厌倦学习,或者缺乏顽强的毅力,遇到困难就退缩,或者急于求成,一旦遇到成绩不如意就自怨自艾、心情急躁等,这些心理因素都可造成成绩的停滞不前。

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