申论该如何备考复习？
申论的复习：
1、做真题：多做真题，只有做真题才知道考什么。申论不考国际关系也不考党建问题，关注的是交通拥堵、三农问题、应急管理、粮食安全、土地利用、海洋开发、人与自然、弘扬黄河精神、非物质文化遗产保护、公民道德重建、城乡一体化、减压这些问题。
2、找热点：通过关注新华网、人民网、报纸社论，找到本年度的热点话题。
3、建库房：我们把每个问题表现、原因、影响整合起来，建构自己的知识体系。
4、打模板：最后一个大作文，一般是三个问题，问题是什么，为什么或怎么样，怎么办。比如说2011年黄河精神的例子，我们第一标题是黄河精神的内在之美，就是解决黄河问题是什么，第二个标题是黄河精神的时代之魂，解决为什么要弘扬黄河精神，第三个是黄河精神的弘扬之路，最后来一个完美的结尾。这样就是一个非常漂亮的申论文章。
5、练卷面：拿一张方格纸实战练一练，避免临场发挥提笔忘字。
阅读写作能力的考查始终是中考语文试题中所占比重最大
我们认为，在不同的学习阶段，应采取不同的方法。
按规定，学校每个学期都要公示学生的出勤情况和体育考试成绩情况，在校内要公示7天，并要求家长签字认可。市教委将不定期对各学校的体育过程性考核进行抽查抽测。中考体育过程性考核将于每年5月的最后一周结束。成绩公示后统一上报考试管理部门，并计入考生升学总分。
对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多化一点精力。可请学生思考下面两道题：在较弱的科目上从80分提高到100分，在较弱的科目上从100分提高到110分孰易孰难?(应该是前者较易，后者较难)。所以建议学生可花大力气提升弱势科目。而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。的部分。因此在复习阶段，学生应认真地对三年来的阅读写作实践进行感悟反思和理性思考,从中产生一些顿悟,明白一些阅读写作的道理,归纳出一些阅读写作的规律和技巧。淅淅沥沥的是窗外的雨声，虽扰了我的清梦
您缓缓走到我的身边，叫我中午去打扫绿化场地。午饭后，天空飘起了牛毛细雨，如此的天气总不需要去捡垃圾了吧。午自修时间迟迟不见您的身影。您不会?······我跑出教室，冲向绿化场地。拐角处，一个人打着伞，低着头，拿失火钳，在绿化丛中仔细搜捡着垃圾。顷刻间，心里非常不是滋味，手条件反射般握成拳状，不停抖动。走近些，您发现了我，不经意间，脸上闪过一层愕然，把伞往我身上移，面容严肃但眉毛却是舒展的。我知晓，这里面凝聚着您的宽容与失望。
，但我依旧没有丝毫的怨气，我甘愿被这么美丽动听的声音吵醒，也想起身去看一看被秋雨洗过的世界，淡淡的，没有颜快了，快到了，时间的齿轮“咔嚓，咔嚓”的转动着，诉说着时光荏苒，转瞬间初中生涯已经过去大半了。时间走的非常快不带走一片云彩，但岁月却留下了深深地痕迹。还记得刚进初中时，那一个个青涩懵懂的面庞，一抹抹画面如电影般呈目前我眼前。时间不会为大家任何一个人所停留，所以大家要携带最纯真的梦想上路了。中考离大家仅近在咫尺，但又可望而不可即。无论前方多么困难都会一块面对，是吗？我不是单枪匹马，不会孤单，由于我知晓你会拉着我的手一块陪我面对。
色，朦胧胧的，没有遗憾。[加减法规则] 同号两数相加，绝对值相加，符号与加数同；异号两数相加，绝对值相减(大的减小的)，符号与绝对值大的加数同；任何实数和零相加，等于实数本身.减法是加法的逆
思考：如何解决这一实际问题?下面我们共同探寻解决这一问题的办法.?
运算，两个数相减只要把减数变成同它符号相反的数，即可按加法规则运算.要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古人说：
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上 。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
凡事预则立，不预则废。 因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。
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