王舍人有没有好的初中辅导班

如何让学习有效提升，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路王舍人有没有好的初中辅导班，希望为大家带来提升，找对方法才能提升自身成绩。

学习语文重点抓什么？初中！

1.首先要把你的基础打好（字词句）。

2.理解文言文的内容，字词句的意思，文章的思想表达。

3.要多去阅读一些书籍，增强你的阅读感悟。

4.把课后的名著去看一下，这个中考会考的。

望采纳。小学生不用花很大的时间在阅读方面。而是要努力抓写作。只要写作上去了。初中的阅读自然就上去了！关于文章重点。老师讲的你如果听不懂，你可以课后去问问老师。如果不好意思的话。

就买本辅导书。 上面有详细的文章分析。重点。这是我的个人经验。只供借鉴、参考。适合每个人的学习方法都不同。看自己去摸索把。！最佳给我吧！我们老师就是要求我们掌握词语，会不定时的抽查，然后就是诗词，练习做的也是比较多，我们班毕业的时候，语文基本上都是150满分考130。上课跟着老师的思路写好笔记是很重要的，因为考试的内容是课文延伸的。个性、智慧、见机行事。语文的特点是 人文性和工具性向结合的 人文性上 你要重点在于提升个人素质 修养 工具性上 重点是 对于汉语的 阅读理解能力 古诗词背诵 错别字 等等 语文是比较看基础的 成长较慢 可以不把他当成学科 当成一种爱好更好一些 慢慢的自然成绩就会提高基础要把握住，这一部分不能丢分，阅读记叙文是重点要把老师给的答题套路记准，应用要灵活，议论文，说明文要做到少扣分或不扣分，作文要切题，点题，升华中心语言要优美吸引人~

5、 子贡问

初三，是初中阶段学习关键的一年，学习得法，将直接有助于他们以后的升学。而给学生以学习的方法，授他们以 渔 去获得 鱼 ，是实现 教是为了不需要教 的目的的最好途径。本人认为，初三一年的学习，要注意以下七方面：

曰： 孔文子何以谓之 文 也?

对于参加初三体育测试的考生来说，耐久跑是必测项目，也是考生普遍感到最难的一项。有关老师认为，耐久跑主要考查考生的耐力水平，需要长期坚持锻炼才能提高水平。

子曰： 敏而好学，不耻下问，是以谓之 文 也。

“

上了初中三年级后，体育老师们加紧了跑步的训练。体育课时，大伙都胸有成竹的站在起跑线上，这个时候，只听老师的一声哨响，大队人马以迅雷不及掩耳之势飞奔出去，立马拉开了距离。心不在焉的我理所应当被落在最后，离群之鸟般在后面“悠闲地踱步”。我还想着怎么样华丽的扑倒并少跑几圈，唉，目前想想，我那时真是太聪明了！思来想去，只有硬冲了。我立马加快了速度，与前面的人开始了拉力赛。猛追，可毕竟还是累呀！二人僵持了几分钟，我又退回到了“安全距离”外。

嚓”，门，忽然打开了，只听见表妹稚嫩的声音：“姐，我母亲说不晒太阳会发霉的！我不要阿姐发霉，我要你和我去玩！”说着便将我连拖带拉弄

为了大家我们的平安健康，也为了家庭的和睦幸福，我要在这里大声疾呼：“珍惜生命，离得远远的溺水！”让大家不断加大我们的安全意识和自我防护意识，提升自己的避险防灾和自救能力，从自己做起，杜绝溺水事故的发生吧！

了出来。

⑤两个图形关于某条直线对称，那么如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点一定在在对称轴上。 通过上面对轴对称的性质知识的学习，希望同学们对上面的内容都能很好的掌握，相信同学们会从中学习的更好的哦。

（一）很快的一个学期过了另一个学期又来了，很不幸的上学期挂了一科，所以从这个学期开始我学习目标要明确，实现目标也有保证。我要短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。 （二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步，这个学期马上就要考计算机证了，所以我们应该多练习题目，英语也要考级，所以 单词也不能马虎，要多记，上课听讲，多做往年习题，提高自己各方面的成绩。 （三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。有了计划，

一、进行自我分析我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好 你可以全面分析。2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用 好、较好、中、较差、差 来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用 进步大、有进步、照常、有退步、退步大 来评价。

也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。 （四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。 （五）分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好 你可以全面分析。 （六）分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己在班级中成绩的位置，还常用 好、较好、中、较差、差 来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用 进步大、有进步、照常、有退步、退步大 来评价。 （七）确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多