初一英语学新概念好还是新蓬溪县好
让幼儿上全托班是否有益呢?
其實如果父母或是家里有大人帶的話,我建議不用去全托班啦
初一英语做家教,怎么补?应该补些什么
看你补的学生英语基础好不好,不行的话,从音标开始,慢慢积累单词,教语法,平时多读英语作文完型,一般考词组,语法,固定搭配,前后衔接,谚语之类的,多背词组,关键是要多读书语感好了,一切都好办
爸爸要我去学校,可我特别要面子,害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校,他想了一个办法,给我准备了两种糖,一种是给不为难我的同学吃的,还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。蓬溪县有同学问我:你怎么不来上课呀?我就给他一颗糖说:请吃糖吧。如果他还继续问,我就再说,请吃糖吧,又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用,我发现同学们问了几次后,就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的前科。我用这个办法融入班级后,变得非常珍惜失而复得的学校生活,终于成为品学兼优的学生。
芳草街辅导老师初中
期中期末测试。学期中间和学期末,进行一次比较系统的测试。这样的测试范围比较广,分量也重。期中期末测试应该帮助学生把学到的各种听力技能联系起来,让他们认识到不能“只见树林不见森林”。也就是说,设计应该依据对教科书中出现的语言事实和各种规则所进行的综合分析,从而能更有效地帮助学生在更高的水平上认识它们。