初中女生不接受一对一辅导

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一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸表姑不解地问：你们这是干什么呀?我们说：狗呢，欠我们的电动狗呢?表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气待她笑得不笑了才擦着笑出的泪花说：表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在院子里闹，不得清净世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐祖毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊

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对自身的状况和条件认识不足学习方法除了要适应学习特点外，还要适应个体特征。学习状况——有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单，认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好而目中无人、自以为是，看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会使学生在运用学习方法的时候发生失误。如自以为是的学生在制订学习目标时往往会好高骛远、不切实际。