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总的来说，无论是一对一教学，还是小班授课，孩子的真实水平与老师的教育方式十分统一，孩子才能在学习英语中找到快乐。此外，一对一家教老师更应该因材施教，逐步帮助孩子积累知识陪竖。久而久之，英语水汶川口语水平直线上升，孩子再也不用惧怕英语考试。

主要过程：点燃一只蜡烛，放置在玻璃镜的一端，眼睛在这一端观察像，用另一只未点燃的蜡烛在玻璃镜另一端寻找像的位置，直到与像完全重合为止，做好标记；再改变点燃的蜡烛的位置，重复以上操作。填好实验数据，分析得出结论。

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众所周知，没有记忆就没有学习。物理学科的记忆是物理学科智力活动的基础，也是物理学习的仓库。没有丰富的物理知识信息储藏仓库，智力活动这座工厂就只有停工待料。因此培养学生记忆物理知识的能力非常重要。