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语言本身是没有角逐力的。学英语和用英语去学常识是两个完全不一样的定义，也会造成不一样的结果。因此，如果大家为孩子供应用英语学语文、数学、科学等学科常识的机会，他就有可能在流利运用英语的基础上，学习系统的学科常识，胜任将来的任何工作。

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一题多解和一题多想。每做完一道题以后，要认真想一想：解这道题的方法和思路是什么？有没有别的思路和方法？这道题能不能变一变。从另一个角度提出，如果做这道题时能积极开动脑筋，把题目钻研透彻，做到对一道题采用两种或多种解法，一道题引伸出几道类似的题（一题多想），无疑会使你思路开阔，大大提高分析问题和解决问题的能力。