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在学习当中要知道自己的薄弱环节和知识漏洞,有针对性地选择课外补习书。
通过两年的努力,我依据生物学科的特征,迎合学生好奇心强的特质,大胆地进行教室改革。把教室与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了一个师生同乐,以生为本的教室气氛,学生们都喜爱我的课,所教教室的生物考试成绩均能维持前列。同时,教学流程中,我善于概括经验,撰写学术论文,和同行进行交流,提升自身的专业常识,撰写的论文多次获奖。我主动地担任学校的生物公开课任务,主动参与市区交流活动、集训课程,提高自身的教学能力。
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关于心态学科方面讲完了,我说说心态方面的吧!从初二升到初三心情总有点紧张的吧,我想说,适应了就好了,初三的作业也没有很多,我通常也不会熬夜。到了初三,特别是考试之前,要保证睡眠质量,防止上课睡觉或者考试的时候昏昏欲睡的,这样会形成恶性循环。不过适量自己定制的练习还是需要的,订正作业要认真做。到了一模考的时候,大多数同学不免紧张吧,就像我一模的时候也很紧张,不过,还是放轻松,发挥出正常水平就好了。