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大家写散文,事实上就是将一个事件和感情拼贴起来的过程。本文从触发点、线索、描写,这三个方面来看看怎么样组织一篇散文,给我们的作文彻底染上文艺范儿。
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如果他找不到自己为什么要学习的原因,那自然就不愿意坚持下去,就会厌学了。低年级的时候,同学们的独立思维还没有形成,不会主动思考问题。所以,他们才会更多的依赖老师和家长,认为老师和家长说的话都是对的,都应该听。升入初二以后,思维能力开始快速发展,并且有了独立思考问题的能力。遇到问题的时候,他们不再想先问爸妈怎么办,而是他自己会在心里想:这件事为什么会这样?我该怎么办?放在学习上就变成了:我为什么要学习?学习不好又能怎么样?没有养成中考要求的学习习惯