
/Kim Hye Yoon/K3/曹政奭英语一对一辅导方法
我觉得首先要知道孩子的英语家教的目的是什么。
你是觉得自己原来的英语不错还想进一步提高,还是需要弥补自己的英语差?
如果英语成绩好的话,我觉得可以更加重视听说训练。
你可以找一些简单的英语节目和他一起看。
问一些关于整体或细节的问题
可以练习听力而不枯燥。
你也可以用英语和他交谈。
聊一些日常生活相关的话题。
这个比较简单,容易上手。
如果你只是想提高你的英语,对我来说会很无聊。
因为为了提高英语成绩
最简单的部分是语法。
而语法只有做练习才能提高。
我认为这对于/金惠允/K3/曹政奭的孩子们来说太多的语法了。
也许一些表面的东西对他们来说会更容易理解。
最好自己总结规律。
毕竟,更系统的语法将在/金惠允/K8/曹政奭中学习。
至于作文训练,我觉得可能有点难。
我想你可能也是大学生。
我们自己对作文的把握也不到位。
大学写作相对自由。
有些写法和用词可能不是/金惠允/K3/曹政奭提倡的。
当然,如果你对自己的写作水平有绝对的信心,也可以试试。
也可以在阅读理解里找一些文章让他看。
但不仅仅是看完做选择题。
让他用英语重复中心意思。
列出文章的大纲
这有两个目的,并给你两个参考:
/Kim Hye Yoon/K3/曹政奭学生词汇量小,语法也不熟练。有时他们说得太多,但他们不明白。但是,整天做题太无聊了。我觉得应该用一种让他们容易理解的,和/金惠允/K23/曹政奭完全不同的方式来教他们,给他们另一个角度去学英语。也许我们能收获更多。泸县语法,我感觉中学学习语法是断断续续的,但是学生学完之后还是不能理解不同语法之间的关系。我觉得另一方面应该从整体入手,告诉他为什么要学语法,每个语法是什么样子的。他们不需要了解,只需要有个大概的印象。等他们有了大概的印象,再分段教会好很多。还有,在学习语法的时候,因为他们的词汇量不够,所以最好用最简单的单词,并且用大量的中文解释为什么,尽量避免太多的英文单词。用中文教语法不代表你没有水平,但是如果用太多英文教,学生听不懂,那就很难说你有水平了。我觉得这是我的亲身经历。祝你好运!
就说一点我当家教的经历吧:
例如,一个文本:
1。课后先看单词,(快速解释)
2。读一遍课文。
3。详细解释这个句子,并说出它的中文意思。然后教他刚/金惠允/K0/曹政奭教的词的用法。可以适当说一些例子。当然,书中出现的单词的其他含义或短语也可以补充。
4。说完后,回到单词表,复习生词(并与原句结合)。
5。告诉我课后复习什么。(作业)如果可能的话,在下节课之前给他听写。
6。分析一个学生最近做完的试卷的薄弱环节,然后有针对性的进行讲解,也是一个很好的方法。
也可以看看我教学生的经验总结。泸州的日日夜夜,很多人在两年内从懵懂到了三四级。关键是学习方法和毅力。可以选择有用的,融入到自己的教学中。
坚持每天读英语。去做吧。关键是每天看两三遍英语。每次用不了多长时间。但是每天都要看。并且每周有一个大致的任务目标。完成它。不要把每天的任务划分得太细。看看我的帖子。
看我这里的回答。
你也可以看这个。语法很全面。。叹气。被迫的。那泸州的日日夜夜问得太具体了。
首先要聊天,看看他觉得自己欠缺什么。我们可以从他之前的试卷和作业开始,然后按照题型进行。/金惠允/K16/曹政奭,多总结语法和短语,让他每天背,把错题列一个清单,让他有空的时候看一看,不要再错了。最重要的是,我应该经常充实我的英语基础。反正我跟别人做家教的时候都是这样的。
你应该做你所说的一切。看每个学生的情况。如果成绩好,就要集中精力弥补他的弱点。成绩不好就要重视,一步一步提高。反正听、说、读、写的技能你都有。8块钱过了应试教育,听力阅读写作应该更重要= _ = ||||(后一句我没说)。我有这个/金惠允/K45/曹政奭/金惠允/K3/。对于一对一,要从孩子的兴趣出发,让他(她)在最短的时间内掌握最多的英语!
其实要看你给孩子吃什么样的补品。考的话应该是素养吧!ϲϲ꣡
单纯提高英语能力,要从背单词和语法、说和听入手。我认为教孩子英语语感是最重要的。让他们用肢体语言,接触英美国家的生活习惯,在生活中应用,看电影,学着做。有兴趣,不教他也愿意学。你还能教多少?重点是他想学。
个人观点。
本着抓住全文,授之以渔,以培养学生为基础进行训练的原则,根据本文的个体特点和本单元教学写作的要求,第一课时以阅读为主,在阅读中筛选信息,整体感知全文,结合小组泸县理解本文组合材料的特点;第二节课,我们着重在阅读中思考,学习语文。有句话叫读书不思考是无用的,思考不读书是危险的。只有把阅读和四个紧密结合起来,才能深刻理解文章的内容和作者的感悟。
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如果你可以调整一下各科的学习,发现这几个月的学习效果并不好,没有一天学很多的感觉,那你就要反思问题出在哪里,然后改变学习计划或者学习方法,再尝试一两个月。最后你会发现某种方法会很适合你。遇到一点困难,千万不要退缩。如果你擅长某一门科学,如果你不感兴趣,你必须把几乎所有的时间都花在这门科学上。学会把一部分时间转移到薄弱科目上。这样,虽然你感兴趣的科目分数会降低(但绝对不会降低很多,很大程度上你还是会保持优势),其他科目增加更多。总的来说是值得做的,对于/金惠妍/K11/曹政奭附近/金惠妍/K12/曹政奭的同学来说更重要。