进入高三后,随着考试频率的显著增加,当考生不断接收到外在评价时,心态容易出现不稳定的情形。此时,孩子最需要的是教师和父母的鼓励和肯定。另外,父母和教师要引导孩子学会正确的失败归因,让孩子学会总结试卷,找出几次考试中同类的失分点,告诉他这就是努力的方向。心理研究表明,此时能正确归因并做到自主总结的考生,日后产生严重考试焦虑的几率明显低于他人。当然,若考生能在第一阶段就设立短期目标,出现本阶段问题的几,内江美术艺体生文化复习哪个好
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