知名教育机构,《数学课程标准》(实验稿)中有这样的话:应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化。如果学生带了计算器,我们又怎样保证复杂的题目学生使用计算器,简单的题目或者可以简便计算的题目学生就不用计算器?因此,小学生一般不提倡经常使用计算器,也不提倡学生带着计算器上学,更何况计算为什么要繁到用计算器呢?这难道不是我们教育者对学生要求过高了吗?小学数学的计算应该是简单的,计算的过程和结果应该是简洁的。,大面镇一年级语文补习
知名教育机构,《数学课程标准》(实验稿)中有这样的话:应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化。如果学生带了计算器,我们又怎样保证复杂的题目学生使用计算器,简单的题目或者可以简便计算的题目学生就不用计算器?因此,小学生一般不提倡经常使用计算器,也不提倡学生带着计算器上学,更何况计算为什么要繁到用计算器呢?这难道不是我们教育者对学生要求过高了吗?小学数学的计算应该是简单的,计算的过程和结果应该是简洁的。,大面镇一年级语文补习
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