一:武侯 碾死
质疑分析法。本文中的两条路是带有寓意的,而且本文的构思也很巧妙,这对学生来说理解起来是由一定难度的。对于这些问题,教师要鼓励学生大胆质疑,然后让学生分析讨论,教师是的适当提示明确。,玉州区广场东路初中名师补习一对一
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