历届学子,我国古代大教育家说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。研究表明:学习兴趣在学习过程中具有极大的推动作用,学生对学习内容越感兴趣。则学习越有信心,学习效果也会越好。学习的兴趣越浓,学生自主学习的意识就会越强烈。而学生学习兴趣的激发需要合适的氛围,因此,营造利于学生自主学习的氛围是学生是否能够去进行自主学习的关键。氛围的营造不单单是教师的几句话、几个动作或几个陪景的创设,它是知识、情感、态度、心态,东华门街4年级补课哪个好
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