蜀汉路五年级补习多少钱,纵观整个教学,不难看出:我们教师总想把学生教得非常聪明!就像间隔距离、间隔个数等,成人都会搞错,何况是小学二年级的学生?不管吃得消还是吃不消,都认为多教一些就会多学一点知识,其实这样的急于求成反而会害了学生。他们心中已趋于稳定的自主学习的方法被教师变相否定,去违心地接受深奥的、一知半解的方法,那实在是一种摧残,是不公平的。如果任他用线段图去解决,把这种方法演化熟练,等上一年半载,一星就能十分轻松地
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